Денис отвечает: "О нравственных) ведь как ни верти нравственность основание сообщества. к примеру когда возмущение перетекает в раздражение и справедливость перетекает в жестокость". Саниев Руслан желает узнать: "Вы жалели когда-нибудь что занимаетесь психологией. Мне кажется она немного затмевает твой головной мозг, изменяет всю твою жизнь. ". Алексей Ким дает ответ: "Может быть ее очередь? )". Елена *** дает ответ: "Ни разу не пожалела! Напротив, жизнь становится понятнее, а люди - поближе и дороже". Valentina Matezonok дает ответ: "... ею заниматься не нужно... довольно верно воспринимать все... ". Анатольевна дает ответ: "А для меня это освобождение ну вот посмотрите: Разве это не свобода? ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ Сначала, можно найти то, что, исходя из гуманистических представлений, не является фактически развитием личности, однако с чем его нередко смешивают. Другими словами личностный рост (ЛР)– это: не усвоение каких-то познаний (включая и этические); не освоение какой-нибудь деятельности, и уж тем паче– "общественно-полезной"; не формирование устойчивой "системы ценностных ориентации"; не "присвоение ребенком публичной человеческой сущности"; не формирование "активной жизненной позиции"; не развитие "способности созидать новейшие формы публичной жизни"; не освоение "образа безупречного взрослого". Каждое из перечисленных направлений перемены человека имеет конкретный положительный смысл. Однако в контексте обсуждаемой затруднения принципиально то, что они все в той либо другой степени усиливают разворот личности "от себя" и потому не содействуют ЛР, а быстрее препятствуют ему же, пытаясь подменить развитие личности формированием принципиальных и подходящих свойств, однако исходя из убеждений каких-то наружных, внеличностных критериев. Необходимо обратить ваше внимание на то, что причем во всех этих случайного происшествия формирующие усилия прикладываются только по одной линии "треугольника развития"– по линии взаимодействия "внешний мир– личность". Основной психический смысл ЛР– освобождение, обретение себя и собственного жизненного пути, самоактуализация и развитие всех главных личных атрибутов (см. выше). А взаимодействие личности с своим внутренним миром в целом более (а во почти всех взаимоотношениях– более) существенно, ежели с миром наружным. Естественно, мы все очень хорошо знаем то, что принципиально принципиальным для человека является также признание и уважение его внутреннего мира иными людьми. Было бы непростительно, если бы мы не сказали то, что другими словами полноценный ЛР возможен только в этом случае, если же интраперсональность не будет угнетаться интерперсональностью и если же меж всеми 3-мя вершинами "треугольника развития" не будет борьбы либо пренебрежительного игнорирования, а будет конструктивное сотрудничество, диалог. Личностный рост не тождествен продвижению человека по "лестнице возрастов"; это непростой многоаспектный процесс, последующий собственной внутренней логике и имеющий постоянно индивидуально-своеобразную траекторию".

Mystik@ дает ответ: "Согласен с тобой, правильно говоришь. У меня знакомый закончил курсы и с разума сошел, в дурке лежал. Такого там накрутят в данной нам психологии... Естественно, мы все хорошо знаем то, что нередко под общим видом психологии преподают сектанские учения рерихов либо Блаватской, либо какого нибудь нью эйдж. Держись на расстоянии, и отлично с умом фильтруй информацию".