Ольга Полярная поясняет: "Не с чем даже сравнить-таких слов нет". Александр Репин задает вопрос: "Ничего так не красит человека как его материальность )))??? ". Красавица; ) отвечает: "Кому как. )". Нехороший Неплохой агрессивной отвечает: "Красит человека хорошая душа и поступки". Алекс задает вопрос: "Что такое синдром продвинутого юзера? ". Виталий Матохин поясняет: "А по-моему синдром продвинутого юзера - это период развития личности, на котором юзер индивидуального компа полагает, что он уже не мало знает. И комп ему же на сто процентов понятен. По факту он научился только основным вещам, однако уже полагает, что нет для него преград. Уже давно не секрет, что кстати говоря, завышенная самооценка имеется не только лишь у юзеров компа, она также есть во почти всех остальных областях. Несомненно, стоит упомянуть то, что к примеру, нередко авто трагедии совершают юные люди, которые уже имеет 1-2 летний стаж вождения. В этот момент человек полагает, что он уже не мало умеет, и может выйти из почти хоть какой ситуации на дороге. Нам известно то это в собственную очередь расслабляет внимание и делает эффект пренебрежения к деталям, что в итоге и приводит к авариям".
Андрей Голуб поясняет: "Это когда человек заболевает ЭВМ! У таких граждан не мало затруднений со здоровьем и всё из за кампа! ". Natali задает вопрос: "Что означают понятия "формирование личности" и "личностный рост"? ". Ира Лебедева отвечает: "Формирование личности - процесс и итог развития личности. Развитие процесса целеобразования и, соответственно, развития действий субъекта. Личностный рост - чередование периодов развития человека от его рождения до старости, правильное прохождение периода детства, отрочества, молодости, зрелости и старости". Trilliput отвечает: Необходимо подчеркнуть то, что "Тебе здесь текста вбивать придётся возле 20 печатных листов, так что не, купи для себя какой-нибудь учебник по психологии)))".
Анатолий Хапилин отвечает: "Нет такого в природе человека. Современная дана в источнике. И как необходимо развивать дуальное сознание там же. Можем дать". Сергей Власов желает узнать: "Читаете научную фантастику? Как она воздействует на ваше мировосприятее? Повлияла ли на становление и развитие личности? ". Монах дает ответ: "Читайте меж строк, тогда польза будет от хоть какой литературы. Искусство полезно только тогда, когда оно назидает, а не распыляет мышление". Анатолий Хапилин дает ответ: "Вы не осознаете. 1-ое не имеет отношение ко второму, третьему и т. д.. Изучите источник. Можем дать". Данечка дает ответ: "Не читаю, поскольку не заметила внутри нее глубины. все больше люблю литературу, которая реалистична и психологична. мне гораздо увлекательнее действительный мир, а не придуманный. а все больше всего в нем - человек".
Лотос дает ответ: "Люблю читать научную фантастику, именно научную а не всякие бульварные творения фанастов.. В собственной юности именно это прочтение дало мне стимулы в исследовании предметы естесственных наук, в студенческие годы даже поучаствовал в нескольких кругах юных изобретателей и рационализаторовВлияния значимые. Окончил мехмат, получил ученую степень, занимался научно-преподавательской работой... Было бы плохо, если бы мы не отметили то, что чтоб такое прочтение было полезным и увлекательным необходимо уметь читать меж строк, лучше знать личность создателя, его направления, возлюбленные идиомы, индивидуальности обасти науки и другие.. ".