Конечно же, мы все хорошо знаем то, что "Интернета не было и телевидения, когда был расщеплен атом, когда был изобретен пениццилин, когда человек смог подняться в небо, когда полетел в космос". "Да, лень в некий степени тоже мотор, однако неблизко не главный". "Заработать все больше средств - это по элемента экономического прогресса. А, вообщем, ответ верный уже не раз прозвучал. Постараюсь избрать более понравившийся". "В космос мы тоже по причине лени полетели? ". "Войны - основная движущая сила научно-технического процесса. А в XX веке в силу усиления интеграционных действий в сообществе и стремлении могущественных держав к мировому господству имели пространство быть две всемирных войны (именно всемирных, полными можно принебречь). Что послужило колоссальным толчком к развитию НТ прогресса. Светлый пример -Япония. Она на данный момент является высокоразвитой с технической точки зрения государством, а кем она была до 2-ой мировой войны? Известно, что а годы прохладной войны меж 2-мя ведущими державами тоже в значимой мере воздействовали на развитие науки и техники и принуждали держать в тонусе эти отрасли и почти все остальные мировые страны. А что касается экономического прогресса, то естественно конкурентнсть здесь двигатель".
Блямба дает ответ: "Любопытство". Частный Офис удалён дает ответ: Действительно, что "Наиболее существенными всемирными тенденциями являются резкое увеличение темпов публичных изменений, всемирная интеграция, наращивание роли информационных технологий и телекоммуникаций, надвигающиеся твердые ресурсные, экологические и демографические ограничения. Само собой в этих критериях все большее значение приобретает творческий потенциал личности, ее возможности, дарования и свойства. Новое столетие формируют веком интеллектуального творчества. Было бы непростительно, если бы мы не сказали то, что в современных критериях творческий потенциал работников является первостепенной движущей силой социально-экономического прогресса. Необходимо обратить ваше внимание на то, что в рыночной экономике лидируют те организации, которые удачно работают в плане развития интеллектуальных ресурсов, аккумулируют и развивают творческий потенциал коллег. Совершенно необходимо подчеркнуть то, что в современном мире уровень развития творческой деятельности, неразрывно связанной с созданием, распространением и потреблением познаний, является важной свойством имеющихся сообществ. В данной нам взаимосвязи появляется затруднение исследования, развития и использования творческого потенциала личности".
No Nick дает ответ: "Сначала была обычная лень. А на данный момент в исследования вкладываются просто чумовые средства, заниматься стало выгодно, изучениями занимается не мало граждан. В результате на выходе масса новейших идей (иногда не как цель научные исследования, а просто в облике побочных открытий). И получаем тот прогресс". Ира дает ответ: "Я думаю, что это все по причине конкуренции! ". Jonajon дает ответ: "У меня есть две версии по данному вопросу: Во-1-х это стремление(! ) отсталых государств (СНГ, страны Африки и т. д. ) достичь уровня развития прогрессивных государств (Европа, США и т. д. ). Возьмем например, Китай... Совершенно не так давно он был малоразвитым страной, однако сейчас он существенно увеличился в плане его экономического положения в мире, и продолжает расти. А если же разговаривать о России, то в России есть один тип ресурсов, Который никогда не иссякнет и поможет стране прогрессировать вместе с Иностранными странами- этим ресурсом следует полагать человеческий Интеллект, который и будет выдвигать страну к совершенствованию. И действительно, расширить эти резервы можно методом существ особых учебных заведений для одаренных малышей со всем нужным. Также методом стимуляции докторов, докторов, и учителей. Мы отлично знаем что Россия является развивающейся государством и стремится уровняться с развитыми иностранными странами, однако тем более она недостаточно делает подобающих критерий для прогрессирования человеческих потенциалов, потому она все еще стоит на уровне развивающихся государств, а не развитых".