Булочка отвечает: "Полная деградация личности". N. D. отвечает: "Он будет всегда сидеть вответ. мэйл. ру А если же серьёзно - некое "разжижение" мозгов. Судя по вашему аватару оно уже наступило". Ex@ct отвечает: "Ежедневно? хм... такому человеку необходимо все больше работать ... чтобы заблаговременно приобрести для себя гроб". Частный Офис удалён отвечает: "Мозг атрофируется и человек преобразуется в безмозглую чурку". Скво в полной убежденности, что: "Cмотря какое количество. Помнится, меня хватало максимум на 3 дня плотной укурки, позже надоедало, хотелось "чистоты". Думаю, если же не злоупотреблять, все будет ОК. Как насчет человека, который раз в день употребляет алкоголь? :)))".
Анитра интересуется: "Что вам значит личностный рост? ". Вендинэ откликается: "Развитие личности, постоянное узнавание чего-то новейшего, и никакого застоя, никакого стояния на месте - всегда нужно идти только вперед". Пирожок С котятами!!!! откликается: "Это когда мои поступки принуждают меня гордиться собой". Larisa откликается: "Когда идёшь шаг за шагом к собственной мечте когда избавляешься от собственных недостатков". Ксю любопытствует: "У каждого обычного человека гораздо все больше. Сколько же". Celena в полной убежденности, что: "Наверно сколько цветов в радуге столько и тел... ". Сергей Кустов в полной убежденности, что: "Столько же, сколько цветов радуги". Экстр в полной убежденности, что: "А что такое "эзотермический учения"? ".
Николай Бычков в полной убежденности, что: 154 откликается: "А причем тут растения?? ". And1 спрашивает: "Напишите пожалуйста главное содержание конвенции о правах ребенка". "Заранее спасибо". Геннадий Володин уверяет: Частный Офис удалён желает узнать: "Обществознание 11 класс. Посодействуйте с вопросом". "Есть ли у кого-нибудь ГДЗ по учебнику Обществознание 11 класса Боголюбова, Лабезниковой? Посодействуйте ответить на вопрос: "Существует точка зрения, согласно которой цивилизации существуют в настоящей истории, а стадии исторического процесса есть только конструкции нашего разума. Согласны ли вы с данной нам точкой зрения Собственную позицию обоснуйте. "".
Индивидуальный Офис удалён поясняет: "Тематическое планирование курса «Обществознание», 10-11 классы (под ред. А. Ф. Никитина)№ параграфа и кол-во часов Тематика урока Главные понятия и положения Дидактические единицы новейших стандартов Внутрипредметные и межпредметные взаимосвязи Доп. литература (учебники и учебные пособия)Тема I. Человек в сообществе (10 часов)№11-3 Бытие человека Суть и бытие человека; деятельность; био, общественное и духовное начала в жизни человека; духовная суть человека; личность; индивидум и особенность; психика; психология; трудовая деятельность. Человек как итог био и социокультурной эволюции. Мышление и деятельность. Свобода и целесообразность в человеческой деятельности. Обществознание: Познание. Культура. Главные сферы публичной жизни. Философия. Религия. Мораль. История: Происхождение человека и общества: религиозные предания, эволюционная теория. Биология: Человеческое тело. Психологические процессы. Высшая нервная деятельность. Боголюбов Л. Н. и др. Человеки сообщество, 10-11 классы. Элемент 1. М. 2000, вводная глава. Кравченко А. И. Певцова Е. А. Обществознание, 11 кл. М. 2003, глава 5. Лазебникова А. Ю. и др. Обществознание, 10-11 классы. М. 2003, глава I. Малышевский А. Ф. Введение в философию, 10–11 классы. М. 2001, глава 3. №24-5 Познание Облики познания; истина; практика как аспект истины; логика; индивидуальности познания природы, сообщества, человека; познание; осознание; оптимальное и чувственное познание; самопознание; самосознание; сознание; целостность мира. Облики человеческих познаний. Затруднение познаваемости мира. Понятие истины, ее аспекты. Свобода и целесообразность в человеческой деятельности. Естественные и социально-гуманитарные науки. Обществознание: Бытие человека. Наука и образование. Религия. Философия. Искусство. Общественное познание. История: История культуры, науки, образования в России и мире. Биология: Восприятие. Чувства, органы эмоций. Мышление. Физика: Научная картинка мира, эволюция научных представлений о строении мира. Боголюбов Л. Н. и др. Человек и сообщество, 10-11 классы. Элемент 1, глава I. Кравченко А. И. Певцова Е. А. Обществознание, 10 кл. М. 2003, глава 1. Кравченко А. И. Введение в социологию. 10-11 классы. М. 2003, глава 1. Лазебникова А. Ю. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава I. Малышевский А. Ф. Введение в философию, 10-11 классы, глава 1. №36-7 Общение и творчество Инкультурация (приобщение к культуре); межличностное общение; общение; поколенная инкультурация; родовая инкультурация; самовыражение; социализация; творчество. Публичное и личное сознание. Социализация индивидума. Публичная важность и личностный смысл образования. Обществознание: Социальные взаимоотношения, деяния, взаимодействия. Человек в группе. Межэтнические и межнациональные взаимоотношения. Мораль. Литература: Творческий процесс в художественной литературе. Боголюбов Л. Н. и др. Человек и сообщество, 10-11 классы. Элемент 1, глава I. Кравченко А. И. Певцова Е. А. Обществознание, 11 кл. глава 3. Лазебникова А. Ю. и др. Обществознание, 10-11 классы, глава V. Малышевский А. Ф. Мир человека, 10-11 классы. М. 1997, главы 3, 4. №48-9 Личность в публичной жизни Жизненные цели; ответственность личности в отношении собственной семьи, народа, страны, сообщества; права человека; права малыша; призвание; самореализация; свобода; смысл жизни; совесть. Самосознание индивидума и общественное поведение. Ценности и нормы. Мотивы и предпочтения. Свобода и ответственность Обществознание: Общественное познание. Мораль. Теории развития сообщества. Общественный прогресс и его аспекты. История: Личность в историческом процессе. Роль личности в истории. Выдающиеся деятели отечественной и мировой истории и культуры. Боголюбов Л. Н. и др. Человек и сообщество, 10-11 классы. Элемент 1, главы I, III. Кравченко А. И. Певцова Е. А. Обществознание, 11 кл. глава 3. Кравченко А. И. Введение в социологию, 10-11 классы, глава 4. Лазеб".