"Вариант первый: взаимосвязь прямая - все больше комплексов - выше интеллект. Вариант второй: взаимосвязь обратная - выше интеллект - все больше комплексов". "Sveta предлагает: взаимосвязь быть может прямой и обратной, Однако она НЕ Неотклонима! ". "Линда, это чрезвычайно может быть для обывателя, однако ведь нередко жизнь гениев состоятельно украшена букетом комплексов. Как это можно расценивать? ". "Может быть я чего-то не понимаю, однако гармоничная личность и Пушкин понятия не совместимые".

"Так, разобрались! комплексы помогают развить умственные возможности либо напротив, сковать всякое развитие. Нам остаётся только найти ту грань, через которую нельзя перевалить. Вот здесь видимо все больше всего сказывается особенность каждого человека". "Лена и Линда, вы замечательны в своём поиске, спасибо. Света, не устаю радоваться Вашим четким ответам. Всем довольно крупное спасибо за участие". "Sveta". "Комплекс неполноценности чаще всего принуждает человека находить реализацию себя в знаниях и, тем, увеличивать интеллектуальный уровень. (Если уж не красотка, то я обязана быть остроумной. ) Знаю почти всех дам, которые достигли многого с этим лозунгом. Естественно, все мы хорошо знаем то, что время от времени ситуация развивается с точность "до наоборот" и комплекс неполноценности "добивает" даже существующий интеллект. Обязательной связи меж этими понятиями, думаю, не существует".

Юлия отвечает: "Между иным чрезвычайно хорошо.. Закомплексованные люди чаще проводят время в одиночестве и читают книги.... (ой.. начинаю осознавать, что я это тоже делаю часто.. ) Короче, интеллект чаще всего выше интеллекта сверстников, однако умение разговаривать хромает, неприспособленность к этому миру чрезвычайно мешает в жизни". Markiza отвечает: "Чем все больше комплексов, тем выше интеллект". Cole Wilson отвечает: "Чем все больше комплексов - тем выше интеллект? А если же напротив? Интеллект - это всё же вещь врожденная, а комплексы - полученная. Другими словами - чем выше от рождения интеллект - тем все больше полученных в жизни комплексов? ". Андрей Григорьев отвечает: ""Уровень знаний" и "интеллект" сущность различные понятия. Взаимосвязи меж закомплексованностью и интеллектом не вижу".

"Имеется ли прямая взаимосвязь меж схожими комплексами и уровнем познаний? **********************************************************************************Вопрос задан преднамеренно для тех, кто не сумел отыскать клавишу "ответить" в минувшей версии вопроса. :)". "Вариант первый: взаимосвязь прямая - все больше комплексов - выше интеллект. Вариант второй: взаимосвязь обратная - выше интеллект - все больше комплексов". "Sveta предлагает: взаимосвязь быть может прямой и обратной, Однако она НЕ Неотклонима! ". "Линда, это чрезвычайно может быть для обывателя, однако ведь нередко жизнь гениев состоятельно украшена букетом комплексов. Как это можно расценивать? ". "Может быть я чего-то не понимаю, однако гармоничная личность и Пушкин понятия не совместимые".

"Так, разобрались! комплексы помогают развить умственные возможности либо напротив, сковать всякое развитие. Нам остаётся только найти ту грань, через которую нельзя перевалить. Вот здесь видимо все больше всего сказывается особенность каждого человека". "Лена и Линда, вы замечательны в своём поиске, спасибо. Света, не устаю радоваться Вашим четким ответам. Всем довольно крупное спасибо за участие".