Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


"Кто нибудь знает психологию? ) Может поможете? )". Юрий Громов в полной убежденности, что: Princess желает узнать: "Скажите, как избпвиться от чувства зависти, озлобленности и нескончаемой неуверенности в для себя? ".

"... Как начать воспринимать себя такой какая я есть и закончить пробовать прыгнуть выше собственной головы?. ". Зося Розанова в полной убежденности, что: "Как раз зависть нередко и появляется от чувства неуверенности в для себя. Что делать? Совершенно необходимо подчеркнуть, что составлять план действий на каждый день и за каждый выполненный пункт плана себя на уровне мыслей хвалить и делать для себя какой-либо небольшой подарок (например, поглядеть возлюбленный кинофильм либо еще что-нибудь). Разумеется стараться радоваться успехам остальных граждан и по способности делать им комплименты - искренне, от всего сердца. Когда люди будут радоваться твоим теплым словам, твое ощущение уважения к для себя будет укрепляться, а озлобленность проходить. Если же будешь работать над развитием собственной личности, читать не мало строгих остроумных книжек, размышлять и анализировать действия окружающей жизни, производить собственное соображение обо всем, - ощущение неуверенности исчезнет, самооценка повысится. Было бы отлично пройти психотренинг! Фортуны! ".

Ванька-невстанька в полной убежденности, что: "Найти для себя место". Ира Новикова в полной убежденности, что: "Принцесса, да у вас серьезные трудности. Ни для кого не секрет то, что к психологу навряд ли пойдешь, тогда советую приобрести книжки на тематику самосовершенствования, их сейчас до фига стало, либо занятся йогой, а лучше и то и это. Без работы над собой не станешь клевым человеком". Strunka в полной убежденности, что: "Не верится, что все перечисленное выше в тебе помещается, а даже если же помещается, то любопытно, как это все в тебе уживается???? По-моему, ты немного преувеличиваешь, взгляни на себя: это нереально!!! УЛЫБНИСЬ по шире, и перестань опасаются мир: он не так страшен, как его малюют; ))))))))))))".

Bit в полной убежденности, что: "Вопрос этот зодаётся наверняка 1000-й раз, в той либо другой степени мы все данной инфекцией болеем тока одни прячут остальные гасят различными методами. Необходимо отметить, что всё же самый верный метод кроме духовного перерождения это отыскать собственную единственную "половинку" и дать всю себя взаимно конечно. У моей подруги типа такие же затруднения ну и у меня, я готов а она тормозит не подступиться, терпения ведь тоже не вагон, раздельно заимствованная катастрофа катастрофа в обсчем а время идёт. Надеюсь хоть тебе повезёт все больше, отыскивай и РАБОТАЙ НАД СОБОЙ". Анна Викторовна задает вопрос: "Критерием эффективности воспитания являются".

Леший отмечает: "Оценка эффективности воспитательного процесса Для оценки состояния и результативности воспитательной работы в институте определены 2 группы критериев с условными названиями: «критерии факта» и «критерии качества», включающие характеристики аттестационной оценки образовательного учреждения: «направленность реализуемых программ», «качество подготовки специалиста», «методическое обеспечение воспитательной работы и воспитывающих влияний образовательной деятельности». 1-ая группа разрешает ответить на вопрос: есть ли в НПК воспитательная система, а 2-ая помогает сформировать представления о уровне развития воспитательной системы и ее эффективности. Аспекты факта. В Новокузнецком педагогическом колледже: - отмечается соответствие планируемого содержания воспитательной работы требованиям Типовых положений, остальных государственных, региональных нормативно-правовых актов и локальных актов учебного заведения, целям и задачкам целостного воспитательно-образовательного процесса; Было бы непростительно, если бы мы не отметили, что соответствие планируемого содержания воспитывающих влияний урочной и внеурочной учебной деятельности компонентам содержания федеральных образовательных стандартов, связанных с реализацией воспитательной функции образования (по фронтам развития личности: социально-нравственное; общеинтеллектуальное; общекультурное; профессиональное); Действительно, стоит упомянуть то, что - просматривается соответствие содержания, размера и характера воспитательной работы способностям и условиям учебного заведения; разумное размещение во времени и пространстве всех целенаправленных воспитательных действий; Ни для кого уже не секрет то, что скоординированность внеурочных мероприятий, их педагогическая необходимость, целесообразность и достаточность; согласованность планов и действий всех подструктур воспитательной системы, организаций и объединений; выявляется взаимосвязь учебной и внеучебной деятельности; - наблюдается наличие сложившегося одного студенческого коллектива, устойчивые межвозрастные взаимосвязи и общения; педагогическая элемент коллектива представляет альянс единомышленников, воспитателей-профессионалов, способных к действительному самоанализу и творчеству; в студенческой среде развито коллективное самосознание, «чувство колледжа»; - отмечается интегрированность воспитательных действий в комплексе, концентрация педагогических усилий; Хочется подчеркнуть то, что наличие больших организационных форм воспитательной работы (творческие и спортивные объединения, главные дела, тематические программы); - констатируется наличие методического обеспечения воспитательной работы. - Аспекты свойства. В Новокузнецком педагогическом колледже: - довольно не низкая степень приближенности системы ВР к поставленным целям; Действительно, стоит упомянуть то, что наблюдается этапность в реализации педагогической концепции, лежащей в основании воспитательной системы; Конечно же, мы все хорошо знаем то, что - предназначена не плохая психическая атмосфера, которая характеризуется демократичным стилем управления, взаимоотношениями сотрудничества; Было бы плохо, если бы мы не отметили то, что не мало внимания уделяется психической комфортности студента, социальной защите и поддержке воспитанников; - наблюдается позитивная динамика при диагностике уровней воспитанности выпускников института, которые определялись изучением ряда интегративных свойств личности студента. - анализ отзывов потребителей (собеседование, исследование анкет, опросников) констатирует то, что выпускники НПК № 2 заинтересованы в постоянном повышении собственного профессионального уровня, отзывчивы и внимательны по отношению к малышам, владеют намерением к саморазвитию, различаются нравственным поведением (не было отмечено случаев противоправного и асоциального поведения со стороны студентов и выпускников колледжа). Конечно, стоит упомянуть то, что экспертиза состояния воспитательной работы в ГОУ СПО Новокузнецкий педагогический институт № 2 разрешает сделать последующие выводы и найти рекомендации:".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >