Kate откликается: "1. заниматься спортом, сидеть на диете 2. заниматься собственной внешностью 3. поменять круг общения, стремиться разговаривать с развитыми, высоко эрудированными личностями, желатьно развитие по соц. лестнице 4. Естественно, все мы хорошо знаем то, что развиваться самой, обучаться новейшему, работать на неплохой и многообещающей работе, обучаться снова обучаться, языкам, в высших учебных заведениях, курсах займешься выше перечисленным = пессимизма не остается следа".
Harmful Person откликается: "1 000 000 $ и все трудности решены где взять столько? это уже иной вопрос) и кстати все ваши пожелания, ничуть не соединены с пессимизмом или оптимизмом". Jafar откликается: "Тут уж увы-ежли бог что недал-сам невозьмеш". Муся откликается: "Работать над собой, долго и упорно". Яночка Казакова откликается: "Кто бы мне на этот вопрос ответил". Ира в полной убежденности, что: "Можно все это купить)))))))))))))))))))))))))) продается на рынке в Коньково". Миша Коротяев в полной убежденности, что: "Пессимизм, как и оптимизм, это психологические отклонения. Видимо для начала нужно обратиться к доктору... И ходите к нему, пока не станете реалисткой. Удачи... ".
Мария Егорова желает узнать: "Саморазвитие личности учителя". "Я учитель информатики. К педсовету мне необходимо приготовить плакат от кафедры естественных дисциплин "Саморазвитие личности учителя". Подскажите, пожалуйста, что обязано быть на нем, потому что саморазвитие личности учителя содержит в себе не мало нюансов. Спасибо за ответы! ". Случайный Прохожий отмечает: "Ну тематики у вас на педсовете! В чем смысл жизни не решаете? По моему личность - это лчное дело каждого. Вот развитие профессиональной подготовки - это таки да, можно дискуссировать. А развитие личности.... Пушкина по 3 раза на дню перечитывать и Достоевского на ночь, что бы вспомнить про "слезу ребенка"? Глупость". Неvip отмечает: "Совет: не отыскиваете готовых решений... реализуйте свои соображению, знания, понимания... А позже, для успокоения собственных колебаний, покажите собственную работу человеку, чьему мнению и эксперименту доверяете... Не думаю, что он не одобрит! У самого жена Ваша коллега... Без помощи других все делает. Вот опыт, знания и способности нарабатываются... Основное - вывести из себя школяра... воспитать в для себя самостоятельную самодостаточную (в конкретных пределах) личность-специалиста.. ".
Roman T задает вопрос: "Не желаю обучаться, желаю жениться? либо как воздействует на развитие личности и есть ли стимул развиваться? ". "Как брак воздействует на развитие". Руслан Султанов отмечает: Нам известно "С свадьбой от учёбы не скроешься, она как раз и начинается это настоящяя академия наук и личность покажется и стимулы один за другим фортуны РОМАН! ". Самое хорошее В тебе интересуется: Ни для кого не секрет то, что "1) Способность жить собственными силами, обходиться без чужой помощи, организовывать жизнь вокруг себя самому, за собственный счет. Надо отметить, что 2) Способность жить, руководствуясь только своим суждением, не нуждаясь в посторонней поддержке либо одобрении. Конечно же, мы все очень хорошо знаем то, что несамодостаточный человек нуждается в одобрении и внимании окружающих по той причине, что не берет ответственность за собственную жизнь на самого себя, перекладывая ее на остальных. Уже не секрет то, что если же вы берете на себя ответственность за свои поступки, то одобрение либо неодобрение окружающих вам делаются не наиболее чем обратной взаимосвязью, и только. То же самое касается потребности во внимании окружающих. Если же вы сами не уделяете для себя внимание, то вы будете нуждаться во внимании окружающих, потому что их внимание вам источник самоутверждения. Самодостаточный и развивающийся же человек самоутверждается и самореализуется в собственной деятельности. 3) ОТСУТСТВИЕ ПРИВЯЗАННОСТЕЙ. Наиболее того, НАЛИЧИЕ ПРИВЯЗАННОСТЕЙ разговаривает о отсутствии самодостаточности. Самодостаточность характерна для взрослых, Творцов и Потребителей граждан не развита у деток, Паразитов и жертв. Совершенно необходимо отметить, что самодостаточность на конкретном периоде - это признак высококачественного развития личности: умею стоять на собственных ногах сам и это уже хорошо".