Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


Ольга Шматова отмечает: "Ну и что далее? ". Амид желает узнать: "Как изжить ужасы? ". Лина Неизвестная откликается: "Выкинуть и растоптать, Дима :)". Sterh откликается: "Пройтись навстречу им". Марита дает ответ: "Страхами, иного пути нет". Oksana Averina дает ответ: Весна задает вопрос: "Как нужно воспитывать мальчугана? ". "Ехала сейчас в автобусе совместно со мною мальчики лет 10-12, не стрижены, грязные куртки, руки грязные, все в царапинах, ведут себя "не очень" хорошо--очень громко говорят, вскакивают с места, позже опять сядут, матеряться как следует воспитать наследника, чтоб он вырос солидным и воспитанным? и может ли влияние остальных мальчиков сказаться? Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали, что я не желаю чтоб у меня быд такой наследник, у меня нет эксперимента в воспитании мальчишек у меня 2 дочери с ними как то легче ".

Просто Лана уверяет: Обратите внимание на то, что "Воспитывая наследника, и папе, и матушки принципиально не забывать о задачках всестороннего развития его личности, с раннего детства приучивать к правильным, хорошим и уважительным отношениям с девченками. Все знают то, что беря во внимание физические и психические индивидуальности мальчишек, следует уделять внимание тому, чтоб наследник, сохраняя свойственное ему же намерение проявлять физическую активность, наряду с тем привыкал к порядку, аккуратности, организованности, овладевал способностями дисциплинированного поведения. В этом смысле довольно крупное позитивное значение имеет участие малыша в разных играх, домашних делах. Отвечая детским интересам, развивая на физическом уровне и умственно, они учат дисциплине, общению со сверстниками, также содействуют проявлению активности, самостоятельности, инициативы, организаторских умений, нужных способностей. Принципиально приучивать парней к самообслуживанию. Нам известно то каждый парень– юноша - парень в согласовании со собственными возрастными способностями вынужден уметь и себя обслужить, и оказать посильную помощь тем, кто внутри нее нуждается. Известно то, что при всем этом, конечно же, было бы ошибочным выделять для их только «мужские» дела и занятия: истинный мужик вынужден быть, как говорится, мастером на все руки. Хочется обратить ваше внимание на то, что удача в этом случае обеспечивается не столько словесными призывами и нотациями, сколько личностным примером родителей, отца, включением наследника в посильную ежедневную трудовую жизнь семьи. Ответственный период воспитания парней — подростковый возраст. Необходимо отметить, что потому папе и мамы в особенности нужно быть терпеливыми, не отталкивать наследника, не отваживать от дома, не отвечать резкостью на резкость, уместно соединять требовательность и уважение во отношениях с ним".

Леонид Рыбак уверяет: "Каждый мальчишка обязан пройти через ругательства, драки, грязь... по другому он возрастет девочкой". Алексей Кочетов уверяет: "Конкретно - не знаю у самого наследнику 2 года. стараюсь, чтоб знал основное - что можно, а что - нет! ". Наталия Стафеева уверяет: "Главное, чтоб наследник ощущал себя возлюбленным и необходимым! И пусть у него будет немного меньше вольного времени, чтоб на улице с такими вот ребятами не болтался! ". Анна Рыжухина уверяет: "У меня есть знакомый. Чрезвычайно образованный, воспитанный не бедный человек. Он гораздо старше меня, и я благодарна ему же за то, чему он меня обучил. Чрезвычайно почти все мне посодействовало. Желаю рассказать о том, что родился он в крупный и бедной семье. Болтался по дворам без дела, общался в дурацкий фирмы, курил и хулиганил. Матушка работала на 2-х работах, чтоб прокормить семью. Отец умер. Учила его жизни улица. И ведь вот, он вырос неплохим и порядочным человеком. Нет рецепта. Наверняка любовь важнее всего в жизни. Необходимо подчеркнуть то, что необходимо обожать собственного малыша и разговаривать с ним наравных и служить в конкретной чстепени ему же примером. Быть может так вырастают истинные люди? ))))".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >