Виговская Лена откликается: "Я ученица. И честно могу рассказать, что тяга к знаниям есть, однако школа эти знания дать просто не в состоянии! Если б не доп. образование не Веб, я не знаю, что бы я делала. Возможно и то чрезвычайно нередко появляются ситуации (хотя, в большей степени, с одними и теми же личностями), когда ученик знает все больше учителя. Снова же, обратная сторона: если же учитель реально знает собственный предмет и умеет преподавать, обнаруживается чересчур не достаточно способных учеников. Приходится ориентироваться на средний (достаточно низкий) уровень главный массы учащихся. Очередная затруднение непосредственно нашей школы. Необходимо подчеркнуть, что по причине статуса гимназии нашей администрации нужно, чтоб школа выглядела как можно лучше в очах общественности: форма, конкурсы, мероприятия и т. п. Однако на настоящий уровень познаний они не обращают никакого внимания. Одной видимости им довольно. Хм... А основное, именно в школе в первый раз понимаешь, что остроумных граждан в мире чрезвычайно мало".

"Возможные ответы для затравки: 1. Воспитать гармонично развитую личность. 2. А куда я собственного ребёнка дену? Я ж работаю! Продолжайте, пожалуйста! ". "Имне: Я не уверен, что воспитанный человек с неплохими манерами будет начинать ответ с: «Это неумный вопрос». Кстати, Вы учительница? И 52 человека, ответивших на этот вопрос, не полагают его глупым". Сережа Макаров отмечает: "Школа учит жить в мире, которого не бытует. И это самая основная беда. Еще необходимы школы, которые с детства будут делать специалистов не только лишь в плане спорта". Спокойствие отмечает: "Что бы детки не болтались по улицам". Денис Сапрыкин отмечает: " обучаться обучаться учиться как завещал нам всемогущий Ленин. не неумный дядька".

Avk отмечает: "Дать общее образование". Александр Раднаев отмечает: "Задача у средней образовательной школы одна-перекрыть пробелы в образовании у родителей ребёнка". "Возможные ответы для затравки: 1. Воспитать гармонично развитую личность. 2. А куда я собственного ребёнка дену? Я ж работаю! Продолжайте, пожалуйста! ". Разумеется "Имне: Я не уверен, что воспитанный человек с неплохими манерами будет начинать ответ с: «Это неумный вопрос». Кстати, Вы учительница? И 52 человека, ответивших на этот вопрос, не полагают его глупым". Целитель Фауст поясняет: "Есть такой российский философ Ильенков, он рассказал, что школа обязана учить мыслить". Waleri Ogoliar поясняет: "1. Ответственность родителей сначала, всю собственную. жизнь, за качество собственного "продукта" перед согражданами и Россией. 2. Слушайте "" Народное радио"" на веб-сайте либо в эфире на 612 кгц. 3. Предки вынуждены активно вторгаться в процесс воспитания в школе и требовать.. 4. Конечно же, все мы хорошо знаем то, что задачка перед школой одна, выдержать при помощи родителей наглый натиск Фурсенковских уродцев и сохранить советскую и русскую школы и системы образования".

Василий Аношко поясняет: "Школа необходима для нивелирования личности, для смешения долбоёбов с нормальными детками. Для усреднения требований к малышам, опираясь на усвоение дебилов, а не обычных деток. Хочется подчеркнуть, что и как итог школа становится в тягость и тупым ребятам и остроумным, такая вот подлая безотборная межпуха". Ksenia поясняет: "Сейчас скажу - "чтобы ежемесячно целый год сдирать бабки на ремонт" А сейчас без сарказма Школа - это элемент жизни, конкретный период данной нам жизни у деток, и чрезвычайно принципиальный. Мы, взрослые, вспоминаем собственную школу с теплотой, нежностью, грустью, так как это было наше детство, молодость, и м. б. даже 1-ая любовь. Да, вопрос о учителях непременно важен, кто учит, как учит, чему учит (т. е. какие моральные свойства воспитывает) Образование = научная информированность деток + формирование личности - это по поводу - "для что школа нужна" И последнее, только в единстве требований школы и родителей можно достигнуть конкретных позитивных результатов. Некие предки полагают так: "отдали в школу, все, пусть там и воспитывают, они за это средства получают" либо еще лучше "да что там твоя училка понимает... и т. п. Возможно и то, что " Да, неплохой учитель, который специалист в собственном деле, дает душу собственным воспитанникам, к огорчению, уникальность, как досадно бы это не звучало! Необходимо отметить то, что и на то, пардон, Есть свои предпосылки В один прекрасный момент кое-где попалась фраза "в школах работают пожилые люди и неудачники".... забавно, когда бы не было так грустно".