"Верящая в чудеса! вы не читали вопроса что ли? я слава богу не тётя этому детю... И вы тоже не психолог - для чего отвечаете? Кстати для вас и таким как вы на заметку: Большая часть Малышей В ЕГО ВОЗРАСТЕ В ВОСТОРГЕ ОТ Зверях, хотя умеют и проявлятьсвой детский восторг не чрезвычайно комфортным методом, однако совершенно без злости! ВНИМАНИЕ ПОВТОРЯЮ: ОТВЕТЫ Необходимы ОТ П С И Х О Л О Г О В!!! всем другим - МИМО!!! ". "I don't know - вы оч. близко, ребенок определенно знает, что зверям больно". "I don't know - ( либо люди того же уровня знаний) - ребенок делает это демонстративно, чтоб лицезрели! ( не говоря уже о том, что когда никто не видит)". ""Это определенно я" - ВЫ подтвердили мои выводы - чувственная холодность - однако я бы уточнила - не только лишь проявление в словах и жестах - в частности душевная... ребенок копирует/перенимает эмоциональное состояние мамочки - однако т. к. чел. взрослый не станет просто нападать на зверях, то у малыша просто нет тормоза... результат".

"Александра! вы тоже - в точку! пока я писала коммент.. ". Ledovik уверяет: Разумеется "Точно именовать причину злости со стороны ребёнка психолог сумеет только после частного освидетельствования его семьи. Совершенно необходимо отметить то, что на основании представленной тут информации можно представить, что, Либо: 1) Мама влияет на ребёнка способом грубой силы, и тот компенсирует обиду через мучение животных;2) Ребёнок на самом деле собственной энергичный и живой, однако мама принуждает его угнетать эти характеристики (будь послушным! а то не... Действительно, что ), потому они появляются в мучении зверей;3) Ребёнок просто пробует изучить таким образом мир вокруг нас. Он не знает, что для зверях это неприятно.4) Разлад меж родителями, родственниками - всё это быть может предпосылкой. На мой взор, в 3 года детки вполне способны на всё вышеперечисленное".

Это Определенно я :-)) уверяет: "(c)Первая гипотеза, объясняющая возникновение злости у дошкольника связана с лишне твердыми требованиями, предъявляемыми ребенку дома. Был проведен опрос родителей, как в их семье принято наказывать малышей. Ответы условно разделили на две группы. Возможно и то к первой отнесли те, семьи, где предки не полагают зазорным поставить малыша в угол, шлепнуть, лишить возлюбленного лакомства - все это относится к твердым мерам наказания. Ко 2-ой группе отнесли семьи, где предки стараются не реагировать на «неправильное» поведение малышей либо убеждать их, переключать на остальные деяния - другими словами применять мягкие меры действия на малышей. Оказалось, что злость деток выше в семьях, придерживающихся твердых мер наказания. Но, это касается не всех деток, а только... девушек. Так что девушек твердо наказывать небезопасно, - то агрессивно, которое они получают от взрослых, они незамедлительно вымещают в хоть какой подходящей для этого ситуации. Вот для вас и беспомощный пол! Действительно, что мальчишек же наказывать твердо тоже бессмысленно - это не достаточно воздействует на их поведение, которое в гораздо заглавной степени, чем у девушек, определяется внутренними причинами. 2-ая гипотеза о причинах детской злости состоит в том, что злость умеют проявлять детки, проживающие в обстановке чувственной холодности. Объясню, что это означает. Возможно и то, что нередко злость порождается не столько недовольством окружающими, сколько недовольством собой, отсутствием любви к для себя (согласитесь, что и у нас, взрослых это чрезвычайно нередкое явление). Как ребенок подтверждает свою важность, то, что он любим близкими? Сначала через их одобрение, похвалу, выраженные словом либо просто жестом. Чрезвычайно не мало семей, где малыша, как бы не наказывают, однако при всем этом отнюдь не поощряют. Такой «ледяной дом», где небольшой человек может только гадать, любим он либо нет. Для проверки данной для нас гипотезы вновь был проведен опрос родителей, после которого все ответы снова разделили на две группы. К первой отнесли те семьи, где деток хвалят только за видимые достижения: за то, что он что-то выучил, научился чему-то определенному, посодействовал маме и т. д. Необходимо подчеркнуть то, что во вторую группу попали предки, которые не забывали выражать свое восхищение ребенком по поводу и без такового. Просто за то, что он у их есть. Было бы непростительно, если бы мы не сказали то, что итак вот, взаимосвязь меж злостью и отсутствием постоянного чувственного поощрения оказалась существенно наиболее крепкой, чем казалось до начала опыта. Причем, относится это и к мальчишкам и к девушкам в равной степени. Необходимо отметить, что безэмоциональность родителей, душевная пустота, в которой должен жить ребенок, - гораздо наиболее мощный стимулятор злости, чем грозное наказание. Родителям есть над чем помыслить. ))".