Katrinka отмечает: "А как же.. обученный обязан быть культурным.. как же иначе". Марика Чехова отмечает: "Человек сам делает культуру, а с тем и личности и богов". Наталья отмечает: "Культура и такт -врожденное. Обучение, это отдельно". (((истерика Мыслей))) отмечает: "Конечно". "Уважаемые маги. Считаете ли вы обучение и культуру составляющими элементами образования человека, как личности? Вытекает ли одно из иного? Либо это два обособленных понятия? Соображение других юзеров проекта тоже приветствуется. Была бы увлекательна ваша точка зрения". Алина Кузнецова поясняет: "Да)". Виктория Б поясняет: "Ну такие условности.... культура - не окультуривание.... к обучению не относится... личность формируется под влиянием обучения, культура или есть или нет... привитая - уже не то".
Бульдожка А фиг для вас поясняет: "Нас всех учили по немного, чему нибудь и как нибудь". Freyja поясняет: "Личность формируется до начала образования. И тут чрезвычайно принципиальна культура в ежедневной жизни, в семье, в корпорации. Образование как дополнение. У меня матушка педагог, есть брат -погодка, возрастали вкупе. Однако полностью различные. Я читать и обучаться обожала, он- нет. Намного эрудированнее его. Зато в обыкновенной жизни мне отправить кого- нибудь- не затруднение, зато брат -"дипломат"-быстро по карьерной лестнице полез. Так что все персонально и зависит вначале от самой личности". Folly поясняет: "Обучение непременно нужно, как и культура (какой бы она не была).. Вот только образованный не постоянно означает культурный.. Человек сам определяет собственную культуру, у каждого она в некий степени уникальна".
"Уважаемые маги. Считаете ли вы обучение и культуру составляющими элементами образования человека, как личности? Вытекает ли одно из иного? Либо это два обособленных понятия? Соображение других юзеров проекта тоже приветствуется. Была бы увлекательна ваша точка зрения". Анастасия Максимова уверяет: "Ну, давайте начнем немного с разбора полетов. Во-1-х, хоть какой человек учиться.. обучаться всю жизнь. Только все различному обучаются. Кто-то пить, кто-то компютеры чинить, кто-то обманывать. И у всех этих граждан есть СВОЯ культура, которая зависит от их окружения. А вот свита, которое как раз дает конкретную культуру, уже заложено с самого рождения. Т. е. Совершенно необходимо отметить то, что есть судьба, которая человека выведет в результате к тому, в которой среде он вынужден разговаривать, какая культура у него обязана быть. Согласитесь, что у заключенных тоже есть своя культура, собственный язык, так же, как и у ученых. Так что, культура и образование - 2 различных понятия, которые идут рука о руку".
Tatiana Voltchenko уверяет: "Как дают определение культурологи: "Воспитание, развитие и жизнь человека в культуре значит сначала процесс овладевания им смыслами культурных символов, что происходит в ходе включения его в коллективную деятельность, овладение родным языком, обычаями и традициями народа, к которому человек принадлежит, его историей, бытом и самыми не низкими его духовными достижениями. В собственной активной деятельности полноценный и культурный человек не только лишь реализует заключеннное в культурных кодах духовное и ценностное знание, да и обогащает его собственным экспериментом и собственными достижениями. "Так что, "процесс овладевания" и обозначает "обучение", однако обучение сложно химии, физике и т. д. это обучение общепринятым в данном сообществе нормам. Т. е. обученный тому, как себя принято вести. Известно, что это не означает, Что окажись российский человек в Китае либо Страны восходящего солнца его посчитают культурным по их меркам, хотя он быть может и там оценен как образованный человек. :) ".