Наталия Злобина отвечает: "Самоутверждается, перетерпите, позже побеседуйте на равных, нам помогало". Ира Трощенко(зубарева) отвечает: "Кризис 7 лет. Я со собственной дочерью так же мучаюсь". Лена Плетнёва отвечает: "Убивать таких надо". Лена Карташова отвечает: Маруша желает узнать: "Подскажите, что происходит с наследником? (см. вн. )". Юлия Разинькова откликается: "Наверное останется только ожидать когда пройдет этот возраст (переходный)". Яринка откликается: Солнышко отмечает: Девочка С урала :) уверяет: Ольчик в полной убежденности, что: "Попробуй к психологу обратиться". Смольянинова в полной убежденности, что: Морская Пена.... откликается: Ира Тищенко поясняет: Neolife интересуется: "План работы общественного преподавателя в учебном заведении, практического психолога школы, в уч. заведении и т. п".
"Буду безгранично благодарен. Вот мои координаты: neolife@online. Мало из нас кто знает, что ua - E-mail466489155 - ICQneolife89 - Skype На эти профессии мне необходимы планы на год, месяц и неделю... (это в идеале). Чрезвычайно необходимо посодействовать отличному человеку, который много сделал для меня добра". Апл - 12 отвечает: "План работы общественного педагогаЦЕЛИ:- социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, результатом которого является создание подходящего социально-психологического климата как базового условия развития, саморазвития, социализации личности; - достичь такого уровня мотивации социально-полезной деятельности, при котором фактически исключены какие-либо правонарушения либо преступления со стороны учащихся. ЗАДАЧИ:1. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что обеспечение социально-психологических критерий для удачного обучения и развития личности, ее социализации и профессионального становления.2. Воплощение социальной опеки и защиты прав учащихся, в особенности находящихся в трудной жизненной ситуации.3. Было бы непростительно, если бы мы не отметили, что исследование социально-психологических затруднений воспитательной деятельности, стиля управления учебно-воспитательным действием, выявление ошибок с целью предотвращения их негативного влияния на жизнедеятельность учебного заведения.4. Содействие укреплению взаимопонимания и взаимодействия меж субъектами воспитательного процесса.5. Развитие личных энтузиазмов и потребностей учащихся, содействующих их нравственному становлению как социально-значимой личности.6. Проведение консультативно-просветительской работы посреди учащихся, педагогических работников, родителей.7. Конечно же, все мы хорошо знаем то, что проведение профилактической работы и пропагандирование здорового стиля жизни посреди учащихся, преподавателей и родителей".
Станислав Wishmaster желает узнать: "Почему время от времени так бывает парни тянутся к мамам а девченки к папам? ". "Спокойной ночи для вас Ласки мира и Любви!!! ". Ксюшинити уверяет: "Эдип и электра(греческая мифология). Размеренной ночи! ". Дед Лерыч уверяет: "))) Привычка просить у родителей на КАРМАННЫЕ РАСХОДЫ.... )))))". Профайл Удален уверяет: Soccer спрашивает: "Что лучше? ". "Я к примеру ненавижу литературу, философию итд, вообщем не пониимаю для чего это необходимо! А все люди говорят что типа для развития личности... Написал один раз в сочинении что химия важнее литературы, мне 2 влепили! полезные науки это физика, арифметика, химия и тд! Как вы думаете? ".