"Да не в деньгах дело, люди добрые !!! О какой же нелюбви мы говорим? Кто из нас не обожает собственных родителей? Кто из наших деток не обожает нас? Средства ... однако ... разве в их дело? Разве мы не мало видем реально голодающих при живых малышах стариков? ". Синеглазка поясняет: "Думаю.. 1-ые признаки.. когда ничего не нужно и возникает зависть к тем, у кого есть то, что уже никогда у нее не будет.. молодости.. красоты.... )))". Сади поясняет: "Лариса, не поверишь, я живу в таком городе на данный момент, что тут пожилые и есть пример доброжелательности ... Может мне повезло.. Однако мне постоянно приятно разговаривать с ними.. И напротив, поверишь ли .. они постоянно ругают меня за моё излишнее ощущение ответственности и требуют, чтоб я жила себе. Они мне не родня, это соседи бывшие и те, с кем нас, как-то свела жизнь. Постоянно предлагают собственную помощь мне с детками, чрезвычайно заботливы по отношению к нам. Они радостны, жизнерадостны, оптимистично настроены .. им всем за 70 .. однако я знаю их лет 12 как... Они так молоды душой и доброжелательны, что в их сообществе великолепно себя чувствую... А что им нужно, чуточку внимания ... немного любви и ласки, помощи, по мере способности .. и сердечко их открыто тебе, в хоть какое время суток... Пожилых, обычных можно осознать в их ворчливости, жили в трудные времена всегда.. Они полагают, что нам всё достаётся легче, чем им когда-то .. Однако я постоянно им говорю: для вас жилось легче, чем нам.. Хочется подчеркнуть то, что вы жили не во времена таких гонок, как мы на данный момент, люди на данный момент живут тяжьбой, у кого, что кульнее и у кого что все больше ... Ведь ваше поколение этим не болело .. Жили на чувствах, смеялись, радовались, горевали от души... обожали искренно и потому дожили наверняка до таких лет.. а нам ещё неизвестно, доживём ли? И знаешь, они знают, соглашаются и жалеют юных. Почти всех озлобляет жизнь .. Неудачи, скале, нищета, которые успевают накопиться за столько лет жизни. Кто-то судит всех по собственным : малышам, внукам, задумываются все, и у всех такие.... Однако я тебя понимаю, знаю о ком, и о чём ты говоришь. Обыкновенно те, о ком ты говоришь, это те же, кто и в 30, и в 40, и в 20 были завистливыми и злостными. Это характер, недешевая. Став стариками такие люди не мудреют, не делаются наиболее человечными, а напротив, делаются ворчливыми и сварливыми, отгоняя всё не плохое от себя.. конечно, к таким всё возвращается той же монетой. Яркий человек притягивает всё яркое, а что взять со злостного? Чем ему же может возвратиться его ядовитость? ".

Индивидуальный Офис удалён спрашивает: Ольга Алексеева в полной убежденности, что: "Это когда можешь делать ВСЁ, что и ранее, однако с УМОМ.. ))))". Нопасаран в полной убежденности, что: "Всё уповаешь на возраст? ". Talgat Kulibaev в полной убежденности, что: Настя Уласовец интересуется: "Соц. важность физической культуры?! ". Громозека отмечает: Необходимо отметить то, что "В новейших критериях увеличивается общественная важность физического воспитания в формировании всесторонне и гармонично развитой личности выпускника университета с не низкой степенью готовности к социально-профессиональной деятельности. Гармоничность развития личности ценилась всеми народами и во все времена. Изначально слово “культура” в переводе с латинского означало “возделывание”, “обработка”. По мере развития сообщества понятие “культура” наполнялось новейшим содержанием. Известно, что на данный момент это слово в общечеловеческом осознании - это и конкретные черты личности (образованность, аккуратность и т. п. ) и формы поведения человека (вежливость, самообладание и т. п. ), или формы публичной, профессионально-производственной деятельности (культура производства, быта, досуга и т. п. ). В научном смысле слово “культура” это все формы публичной жизни, методы деятельности граждан. Известно с одной стороны это процесс материальной и духовной деятельности граждан, а с иной стороны - это результаты (продукты) данной деятельности. В содержание “культура” в широком смысле слова входят, к примеру, и философия и наука, и идеология, право, всестороннее развитие личности, уровень и характер мышления человека, его речь, возможности и т. д. Таким образом “культура” - это творческая созидательная деятельность человека. Было бы непростительно, если бы мы не сказали то, что основание и содержание культурно-психологического процесса развития “культуры” составляет, сначала, развитие физических и интеллектуальных возможностей человека, его нравственных и эстетических свойств. Исходя из э?? ого, физкультура, является одной из составных элементов обще?? Необходимо отметить то, что культуры, она появляется и развивается сразу и вместе с материальной и духовной культурой сообщества. Физкультура имеет 4 главные формы:физическое воспитание и физическую подготовку к определенной деятельности (профессионольно-прикладная физическая подготовка); восстановление здоровья либо утраченных сил средствами физической культуры - реабилитация; занятия физическими упражнениями в целях отдыха, т. н. - рекреация; высшее достижение в области спорта".