Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


Андрей Солнцев в полной убежденности, что: "Рэкит". Александр Анкера в полной убежденности, что: "Немного не удастся, могу кратко, чаов на семь, писать неохота". Ветер задает вопрос: "Сколько лет (полных) было Пилюлькину? ". Агрессивной отмечает: "Природа желает, чтоб детки были детками. Если же мы желаем нарушить этот порядок, Мы произведем скороспелые плоды. Ж. -Ж. Хочется подчеркнуть, что руссоПроведенные изучения разрешили представить, что психическое развитие человека имеет завершающие фазы либо этапы (периоды) развития: детство, отрочество, молодость, зрелость (взрослость), старение и старость. Последний этап жизни человека явился предметом внимания геронтологии, удачно применяющей генетический способ изучения. Было бы просто непростительно, если бы мы не отметили, что из всех этапов жизни человека менее изученным длительное время оставалась зрелость, ответственный этап, в котором происходит реализация возможных способностей человека, проявляемая в активном участии в экономической и духовной жизни сообщества. Наука обязана была ответить на ряд вопросов. Обучаем ли взрослый человек и в котором возрасте его обучение является более действенным? Происходит ли психическое развитие взрослого человека в зрелости? Каковой спектр безопасности трудоспособности взрослого человека? Уже давно не секрет, что так наука оказалась перед целесообразностью заняться разработкой возрастной периодизации всего жизненного цикла человека, в чем приняли участие психологи, физиологи, антропологи, демографы. Б. Г. Ананьев, Д. Бромлей, Д. Биррен, Ш. Бюлер, Д. Векслер, В. В. Бунак, В. В. Гинзбург и др. Все давно знают то, что ) Условия жизнедеятельности, также воспитание - принципиальные причины формирования человека как личности и становления его как субъекта деятельности. Конвергенция природных и приобретаемых параметров человека происходит под влиянием этих причин, по-разному влияющих на его развитие в различные периоды жизни. Природа и воспитание подобны... воспитание перестраивает человека и, преобразуя, делает ему же вторую природу. ДемокритИ, в конце концов, внимание - верный ответ:Время изменяет человека как в физическом, так и в духовном отношении... глупец один не меняется, ибо время не приносит ему же развития, а опыт для него не бытует. А. С. ПушкинПослесловие:"- Hе мог бы, - признался Пилюлькин. - Вот видите, а у нас все сумеют - желаете белочку, желаете кролика. - Hу хорошо! - махнул Пилюлькин рукою и принялся напяливать на себя сарафанчик. " Hиколай Hосов "Приключения Hезнайки и его друзей" ".

Сергей Романюк отмечает: "В двое старше незнайки". А О отмечает: "Они там все без возраста. Вечное детство. Как Кощей Бессмертный". Сергей Смолицкий отмечает: "Я думаю, он, как и Карлсон, был мужиком в самом расцвете сил". Незабудка отмечает: "Они как бы вообщем детками были... Если же уж такой вопрос, то я бы дала 14-18. Однако кто знает сколько на нём пластических операций лежит!!! ". Clockwork дает ответ: "Старый он был старый". Sam дает ответ: "Около 7-ми лет". Частный Офис удалён дает ответ: "Столько, сколько и Вам". Люблю Облака дает ответ: "Да им там всем лет по восемь". Stargazer интересуется: "Бог и религия - различные вещи! Время от времени совсем не совместимые. (продолжение внутри)".

"Религия - все больше походит на политический инструмент. В то время как Бог - это что-то частное, интимное. Вы так не считаете? P. S. Да не обидится на меня никто".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >