Virga дает ответ: "Для меня ДРУЖБА-это всё. Важнее этого только семья". Верунчик дает ответ: "Очень почти все означает, однако истинных друзей так мало... ". Анастасия дает ответ: "Собственно, не мало что. однако на данный момент нет дружбы у меня. все подружки придательницами стали. что поделаешь, их затруднения, их совесть". Серёга дает ответ: Анна Ильичёва уверяет: Нам известно то, что "Очень почти все, это означает быть постоянно с теми, кто тебе дорог, и когда им негативно и когда отлично, не предовать их и быть готовой прийти на помощь в хоть какой момент". Борис Пупкин уверяет: "Друзья, - чересчур громкое имя, слово без основы... Для чего этот бред:"Никогда не предам, никогда не уйду, никогда не продам и постоянно, брат, я усвою? " Одно постоянно на это я скажу:"Не верю"... Я свободу чересчур собственную ценю.. ".
Инна Лазарюк уверяет: "Дружба- это тогда, когда друг не продаёт собственного друга". Индивидуальный Офис удалён уверяет: "Самый 1-ый друг это жена". Дюша Влюблённый )))),,,, интересуется: "Что вам значит дружба и кто такой друг? ". Игорь отмечает: "Друг это тот кто бережет меня и принимает мои поразки и победы как свои". Камила отмечает: Богиня Эбо... откликается: Annette задает вопрос: Чертёнок №13 откликается: "Нету! ". Bagira интересуется: "Почему появляются комплексы, и как от их избавиться? ". А отмечает: Катерина Рекс поясняет: Рита Коршун задает вопрос: "Школьная система изжила себя- вы так не считаете? См. внутри". Ира Шорохова поясняет: "10-15 учеников не болеетогда - можно".
Галя Галина поясняет: "Нужно оставлять школы-лицеи и гимназии, а не уничтожать их". Не Скажу поясняет: "А нет ли возможности школьной системы? Не обучение в классе с партами, доской и постоянным учителем во главе, а нечто совасем другое... Ну пофантазируйте. Только не домашнее обучениие-школа пространство, где обучаются разговаривать прежде всего". Александр Краснов в полной убежденности, что: "Самая основная беда в школах когда сами педагоги начинают разделять учеников на нехороших и добротных. Я до 10 класса ни разу не получал 4 по литературе, однако в 10 пришла иная учительница, и я открыл в для себя талант писателя, благодаря ей. Ни для кого уже не секрет, что а форма её преподавания была проста как мир, она слушала соображение хоть какого ученика и постоянно поддерживала нас".
Дмитрий Мирошниченко в полной убежденности, что: "Государству необходимы обычные сограждане. норма-нечто среднее, посредственное. а самой хорошнй среды для производства посредственностей чем школьная и непридумаешь". Олег Николаевич шаров в полной убежденности, что: "Своим вопросом Вы, делите деток на "плохих и хороших"-это 1-ая ОШИБКА нынешней системы обр-я!!! Не для кого не секрет то, что вспомните времена СССР-воспитывали "ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТУЮ ЛИЧНОСТЬ", и беспомощные и мощные ученики были в одном коллективе-РАВНОВЕСИЕ, беспомощные тянулись за сильными, мощные помогали слабым-ЧУВСТВО КОЛЛЕКТИВИЗМА!!!! Вся страна обучалась по "ЕДИНОИУ БУКВАРЮ", а на данный момент в каждом классе свои учебники (кем написанные???? Конечно же, мы все очень хорошо знаем то, что ) Ну и деток делите на "ПЛОХИХ-ХОРОШИХ", В зависимости от "ТОЛЩИНЫ Кармашка РОДИТЕЛЕЙ" Верните "СТАРУЮ СИСТЕМУ" и будет О. К.!!! Я обучался при СОЮЗЕ, И диплом Университета не приобретал, а что делается сейчас???? Работают "специалисты -с купленным дипломом", а у ученика со возможностями "не хватило средств на образование"???? ".