Татьяна спрашивает: "Психосоциальная служба! Есть ли у вас на работе таковая? Либо что-то типа того? Чем она занимается непосредственно? ". "Нужна неважно какая информация по психосоциальным службам на предприятиях и в учреждениях для курсовой". Анжелика отвечает: "Наверное, правильнее - социально-психологическая. В школах она обыкновенно есть, а на остальных предприятиях - не знаю. Целями службы (в школе) является:- содействие администрации и педагогическим коллективам образовательных учреждений всех типов в разработке социальной ситуации развития, надлежащей особенности обучающихся и обеспечивающей психические условия для стражи здоровья и развития личности обучающихся, их родителей/законных представителей/, педагогических работников и остальных участников образовательного процесса:- содействие в приобретении обучающимися образовательных учреждений психических познаний, умений и способностей, нужных для получения профессии, развития карьеры, заслуги удачи в жизни:- оказание помощи обучающимся образовательных учреждений в определении собственных способностей исходя из собственных способностей, склонностей энтузиазмов и состояния здоровья:- содействие психическим работникам, родителям/законным представителям/ в воспитании обучающихся, а так же в формировании у их принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и убежденности в для себя, возможности к активному общественному взаимодействию без ущемления прав и свобод иной личности; Надо сказать то, что - выявление малышей с девиантным поведением, исследование индивидуальностей личного развития, определение главных направлений деятельности по преодолению недочетов в развитии характеров корректировка домашнего и школьного воспитания «трудного ученика», создание критерий для самой хорошнй социальной адаптации «трудных детей»".

... мелодия... задает вопрос: "Любовь-что это? а что такое обожать? ". "А что делать если же твое сердце-лед.... ты не можешь ответить человеку взаимностью.. ". "Я просто не могу полюбить человека.. ". "Это наверняка негативно, когда ты хочешь влюбиться, испытывать.. однако ты не можешь этого сделать... а может нет того человека? ". Стефан Лысенко отмечает: "Любовь– ощущение влечения и привязанности к кому-либо либо чему-либо (напр. к мужике либо даме, ребёнку, собственной стране, вещам и т. д. ). Относится к силам единения, является разновидностью сил притяжения на узком плане. Через данное ощущение в невысокой душе вырабатывают способность удерживаться во связи с иными, схожими единицами, которыми в бытовой форме делаются семья, детки, родные. Ни для кого не секрет то, что чтоб семья работала, на силы единения и постоянное поддержание её прочности в протяжении почти всех лет требуется крупный энергопотенциал души. Потому борьба за целостность семьи содействует увеличению мощи души. Любовь развивается на основании заботы о остальных. На Земле она делится на плотскую (низкую) и духовную (высшую). Неким обликам зверей ощущение любви тоже характерно в её зачаточной форме. Для человека любовь бытует в самых различных проявлениях, его учат обожать всё, что бытует вокруг. В процедуру любви непременно заходит защита: то, что обожают, стараются сохранить как можно дольше. На основании одних энергий в душе строятся остальные процессы, т. е. появляется прогрессия, шествующая по Уровням. Так на основании творчества зарождается любовь, а она, в собственную очередь, способствует творческим действиям. Любовь содействует зарождению в человеке почти всех остальных позитивных качеств: чувства долга, доброты, благородства и др. содействуя развитию личности в позитивном направлении. В Иерархии Беса отсутствуют энергии подобного рода. Индивидуумы при отсутствии в их свойства любви на Земле развиваются в негативном направлении, И с земного плана после Суда направляются в негативную Иерархию Беса. Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что любовь духовная– высшая форма любви, объединяющая в для себя все разновидности этого чувства, имеющиеся на Земле, не считая плотской. Главная её функция– сохранять, оберегать, помогать. Зверям этот облик любви не свойственен. Зарождаясь на Земле, духовная любовь переходит на Уровни Иерархии и там продолжает своё развитие. Она владеет иерархичностью и на каждом Уровне имеет свои формы проявления и самовыражения. Тут она тоже прогрессирует не только лишь через взаимоотношения Сутей, да и через творчество. На любви и творческих действиях зарождаются энергии одухотворения на Высших Уровнях Иерархии. Бес не обладает одухотворением, потому что строит своё развитие без любви и творчества, т. е. применяет процессы, не вырабатывающие требуемые для этого свойства. ".