Jak 343 откликается: Как ни странно, но "Он перебежал в тяжелый возраст, когда воспитательное влияние извне уступает по важности самовоспитанию. Отлично, если же способности критического взаимоотношения к для себя были заложены до этого! Приобретает особенное влияние соображение сверсников ( жалко, что их нет) либо старших, однако близких по возрасту. Поищите их в собственном окружении, они умеют стать доверенными лицами для вашего наследника. Поменяйте собственный стиль общения с ним: перейдите от авторитароно-назидательного к демократичному. Откажитесь от лобовых критических выражений, дайте предпочтение задушевным беседам со сокрытой моралью. В любом случае. помните - это не надолго, а все временное можно пережить! ".
"Сыну 12 лет, уже более одного года, как он чрезвычайно поменялся. Стал огрызаться, не мало врёт. Обучается он отлично, занимается музыкой. На замечания родителей либо сестры реагирует бурно, или высмеивает. Чрезвычайно завистлив, хвастлив. У него нет друзей, они его кидают. Мне охото его как то поправить. как это сделать? ". Shelest отмечает: "Переходный возраст чрезвычайно сложен и небезопасен. Определенно скажу только одно: он однозначно пережил какую-то душевную драму, Для вас неизвестную. Может что-то в семье у вас вышло либо происходит, о чем Вы ему же не расскали, а он вызнал. Может в музыкальной школе либо обыкновенной кто-то нетактично повел себя из старших при его одноклассниках. Малыши чрезвычайно чувствительны и ранимы в этом возрасте. Отыскиваете, причина непременно есть. И пока Вы ее не отыщите, не поймете, как верно ему же посодействовать. Может психолог детский - это и выход, чужим людям легче открыть собственную душу бывает. Однако только время не упускайте, на данный момент так все сложно.. ".
Василина ***** любопытствует: "В Росии была постоянно мощная мысль авториторизма, которая оправдывала диспотизм близкий к восточному. в которой степени это сп". "В Росии была постоянно мощная мысль авториторизма, которая оправдывала диспотизм близкий к восточному. в которой степени это справедливо!!!! Помогите!!! Чрезвычайно надо!!! ". Алексей откликается: "Не рассказал бы, что это было постоянно. по последней мере, два раза (феодальная раздробленность и смута) - такого не было. Уже не секрет, что ответить можно с 2-ух сторон:1) деспотизм (авторитаризм) как политический режим есть средство для воплощения цели. нужно определиться с целями, позже можно выбирать средства. Было бы плохо, если бы мы не отметили, что итак, исходя из убеждений геополитики, россия имеет (и имела) уязвимое месторсположение: нет естественных рубежей, которые препятствовали бы постоянным злобам соседей (горы, моря, океаны, пустыни и т. д. ). из этого вытекает цель: вести злую внешнюю политику, ориентированную на нейтрализацию либо ликвидирование ближайших потенциально небезопасных соседей (половцев, печенегов, монголов, поляков, татар, ливонцев и т. д. ). нужна довольно дееспсобная армия, которую нужно содержать. беря во внимание невысокие высококачественные свойства плодородия почв в россии (южные плодородные земли - "дикое поле" не рассматриваются как вариант, т. к. И действительно, были предметом спора), нужно было изымать бОльший прибавочный товар у крестьянского населения. это можно делать различными методами. к примеру, репрессивным ("сильное страна - олсабшее общество"), либо договорным (общество нуждается в постоянной защите и опеке со стороны страны - патернализм). отсюда вытекает этатистская структура взаимоотношений меж сообществом и государством.2) россия занимала промежуточное положение меж европой и азией. довольно крупное значение для ее развития имели реки, также неосвоенные лесистые местности. при подсечном методе земледелия довольно крупное значение имело коллективное землепользование. трудовые затраты были чересчур высоки для маленькой (двухпоколенной) семьи. отсюда вытекает русский коллективизм. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали, что это уже готовая почва для угнетения (в знаменитой степени) личности и развития сообщества и надобщественных структур (т. е. государства). как говорится, если же не можешь противодествовать процессу - возглавь его. Необходимо отметить то, что вот и вышло, что одни и те же викинги, осваивая европу и россию в одном случае - сохранили свои индивидуальности и в альтернативном случае - растворились. основание казалась схожей, итог - противоположный".