Константин Петров откликается: "А что рассуждать то? Предки до школы вынуждены распознать таланты малыша. На крайняк еще есть года три.... А позже все. Может быть Неплохой автослесарь станет медвежатником. А хирург - маньяком. Офицер - киллером. Красавица-активистка-артистка - шлюхой. Предки ПРОЗЕВАЛИ! )". Almira Ukrainec откликается: "Вот именно что почти... не все появляются гениями и с возрастом тоже не все... Почти все зависит от характера человека и чем его наделил Бог! А гении, естественно есть! ". Ляля Чернышова откликается: "Потому что пока мы мелкие мы влатсвуем над врослыми и незримо руководим ими, однако в рмаках детсва нам равномерно становится тесно и мы стремимся повзрослеть- и сейчас уже кто-то заведует нами - теряется независимость свободожелания".
Ya_tanya откликается: "При возникновении первых признаков сознательности, нас начинали заставлять делать то, что мы никогда не желали делать, нас принуждали быть серьезными.. в итоге довольно крупную элемент жизни мы делали и делаем что-то "насильно".. на таланты и развитие просто не останется времени.. сообщество, начиная с детсада, подравнивало нас под "планку", в итоге создавая стереотипных "членов", которых легче контролировать.. я так думаю.. ". "Становимся обыкновенными людьми??! Хоть и со собственными особенностями..?? ". "Давайте поразмышляем! Почему так происходит? Давайте по подробней!!! Неуж-то нечего сказать??? ". Серёга дает ответ: "В детстве чрезвычайно не мало фантазируем, придумываем. А став взрослыми, начинаем воплощать свои фантазии в жизнь. Не детские конечно же. А людьми иными мы не становимся. Становится мышление иное, особенное".
Анна Карасюк дает ответ: "Просто не все умеют и желают осушествлять амбиции собственных родителей, и обычно в качестве протеста все забрасывают. Само-собой подразумевается то, что а когда желают вернуть свои заслуги головной мозг уже закостенел, без тренировки, ну и сверсники выбились в перед. А неких просто предки просмотрели не узрели либо узрели что-то иное, а не тот талант которым одарен ребенок". Ира Обуховец дает ответ: "Фантазия у малыша чрезвычайно развинута) он еще не осознает что такое проблемы... Когда мы растем, мы узнаем мир - неплохим и нехорошим! Мы занеты учебой, работой, жизнью. Ребенку ничего не мешает. Он счастлив. "Все мы рождаемся гениями, однако не достаточно кто вырастает ими" У малыша собственный мир, собственный язык, своя жизнь. Детки не опасаются ничего, пока не вырастут".
Глэн дает ответ: "Почему мы гении? может так как мыслим штампами - все малыши гении, а воспитание превращает их в обыкновенных граждан Тогда гениями обязаны становиться те, кого не воспитывают - беспризорные, малыши алкашей и детдомовские Почему это не так? Может не все детки гении не все ангелы? ". Рая Расулова дает ответ: "Я считаю, что в детстве мы стремимся узнавать мир болеена эмоцианльном уровне. Мы лицезреем, слышим, познаем все в первый раз с кристально незапятанной желанием. Однако позже мы начинаем уже наиболее задумчиво относиться к этому. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что ну а позже оно уже на все готовое уже менееинтересно прохоить по уже пройденному кем то пути(пример обучение в учебных взаведениях кто то на хорошо кто то хуже)Правда признаю чрезвычайно грубое сопоставление лени с детства. Т. е. обычная ЛЕНЬ".