Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


@vesna@ откликается: "№4, Сообщество определяет и закаляет в тебе нравы. Даже твою наследственность оно может поломать. Это кстати умеют очевидно в для себя увидеть те, кто из регионов когда то перебрался в Мегаполис.... (вот они это остро почувствовали. )".

Nina Martirosyan откликается: "Социальная среда и воспитание". Индивидуальный Офис удалён откликается: "Думаю, 4. Как я и рассказывает личностью делаются в ходе социализации - т. е. именно общественная среда будет играться решающую роль". Юля откликается: Хочется отметить то, что "Я считаю наследственность, хотя не постоянно, однако от этого зависит в которой социальной среде разговаривает и воспитывается личность, развивает собственную деятельнось". Частный Офис удалён откликается: "Воспитание вольной, духовной, всесторонне развитой личности, позитивно направленной, обладающей творческим потенциалом может быть в конкретной социальной среде, т. е. при наличии пищи и отсутствии войны как минимум, наиболее интенсивно и отлично проходит при отсутствии у малыша врожденных дефектов развития. Естественно, мы все хорошо знаем то, что можно утверждать, что наследственность играет черезвычайно низкую роль при положительном воспитании ребенка".

"Какие из перечисленных ниже причин все больше и важнее всего воздействует на развитие личности??? Аргументируйте пожалуста собственный ответ!!! Нам известно то, что 1) наследственность2) деятельность3) географическая среда4) общественная среда5) общение6) воспитание". Ольга Пырова уверяет: Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что "На мой взор на развитие личности воздействуют такие причины, как воспитание, общественная среда, общение и деятельность. Первоначальную базу для развития личности дают предки - этот процесс и называется воспитанием. Воспитание и развитие происходят в конкретной социальной среде, которая также играет немаловажную роль: согласитесь, что сообщество вокруг нас оказывает довольно крупное влияние на человека (культура, обычаи, нравы, стиль жизни, приоритеты). Действительно, стоит упомянуть то, что ну, а общаясь, человек впитывает в себя всё нужное из мира вокруг нас, а то, что не вызывает энтузиазма - на долго не остаётся в нашей памяти. В собственной ежедневной деятельности человек равномерно улучшает свои способности, накапливает опыт. Почему я не отмечаю такие причины как наследственность и географическая среда? Совершенно необходимо подчеркнуть то, что всё чрезвычайно просто: наследственность - это то, что заложено в нас вначале, от этого никуда не деться. И, к примеру, не постоянно у родителей гениев появляются одарённые малыши (иными словами "свои мозги не вставишь"). А что касается географической среды - не даром ведь люди говорят, что "дурак - он и в Африке дурак"".

Корица желает узнать: "Маска так органична, что почти все так и погибают, не открыв истинное лицо? ". Владислав Митяшин поясняет: "Беда в том, что нередко маска не одна и открыв одну остальные так и остаются. ". Зимняя Радуга поясняет: "Значит, маска стала их истинным лицом". Arkady Darchuk поясняет: Lady Vampire желает узнать: "Умереть, что бы возрадиться совершенно другим? ". Infinite Infinite отвечает: "Разум хоть какого живого существа состоит из "молекул разума". Чем наиболее развиты в живом существе инстинкты развития– жизненная энергия, тем все больше притягивается "молекул разума" к нему. Ум хоть какого существа представляет собой ком таких молекул. "Молекулы разума" бессмертны! После распада кома они "поселятся" в живом существе– либо в новорожденном либо прилипнут к альтернативному кому. Естественно, все мы хорошо знаем то, что ком ума имеет критическую "массу", при которой он может существовать некое время в чистом облике. Длительность существования "кома разума" в чистом облике зависит от жизненной энергии. Если же ум обеднен жизненной энергией, то "ком разума" шустро распадается на "молекулы разума". Для долгого существования "кома разума", для действий в Мире, развития и др. нужна надлежащая материальная основание - свободное живое тело, т. е новорожденное. После погибели заряженного массивной жизненной энергией существа, его "ком разума" освобождается от тела и передвигалается в мире и имеет возможность поселиться в новорожденном существе наиболее не низкого развития. При рождении человека ум человека присутствует на уровне зверя. И таковым и останется, если же нет умственного развития в сообществе человека. При обычном развитии человек насыщается жизненную энергией и увеличивает "ком разума". После погибели человека его "ком разума", при условии не низкой заряженности жизненной энергией, имеет возможность поселиться в новорожденном существе наиболее не низкого порядка чем, человек. Однако не нужно называть богом– это будет примитивизмом. Это то же самое, что для домашних и иных зверей называть человека богом. Распад ума у неких представителей созданий начинается еще при живом теле. Это происходит тогда, когда оно обнаруживается в состоянии депрессии. Так же происходит тогда, когда человек принимает решение о самоубийстве. До того как прервать жизнь, такой человек, находясь глубокой депрессии, сознательно лишает себя жизненной энергии. Его ум распадается еще при жизни. Потому сентенция "Умереть, чтоб возродиться совершенно иным"– Не прогрессивна для Ума! При сознательном уходе из жизни "ком разума" одномоментно распадается на "молекулы разума", которые естественно не пропадут. Однако именно данной нам Личности все больше не будет существовать! Нельзя стремиться к погибели! ".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >