Ольга Троицкая спрашивает: "Что такое "ребенок-индиго"? ". "Увидела высказывание в паре ответов... что оно обозначает? ". Gin отмечает: "Дети индиго — термин, в первый раз использованный штатовским экстрасенсом и синестетиком Нэнси Энн Тэпп в 1982 году в книжке «Как разобраться в жизни при помощи цвета». Тэпп утверждает, что способна лицезреть ауру вокруг человека и, примерно в конце семидесятых, начала замечать множество малышей, которые рождены с аурой цвета индиго. Ни для кого уже не секрет то, что на нынешний день, по ее мнению, 97 процентов деток в возрасте до 10 лет и 70 процентов в возрасте от 15 до 25. Малышей Индиго исходя из убеждений академической науки не бытует. Поточнее, черты, которые различают их от других, в некой степени присущи (были присущи) каждой личности на конкретном периоде её развития, не считая одной — «цвета ауры». Но, ни в каком научном обществе мира не был зарегистрирован тип измерительного прибора, который измерял бы «длину волны ауры» человека".

Детский Хохот отмечает: "Он лицезреет ауру людей". Иришечка отмечает: "Дети новейшего поколения, новейшего времени, это супер одаренные дети". Ёж отмечает: "Бред сивой кобылы=))". Лариса Дегтярёва отмечает: "Это ребенок с нестандартными способностями". "Увидела высказывание в паре ответов... что оно обозначает? ". Масяня откликается: "Увидела высказывание в паре ответов... что оно обозначает? ". M. a. x. u. s отвечает: Vladimir Shustov желает узнать: "Что такое моральное превосходство и какая от него польза? ". Николай Омельченко уверяет: "Когда человек превосходит иного не разумом, а мудростью. ". Память уверяет: "Моральное превосходство, это не спорить с дураками".

*space* уверяет: Виктория любопытствует: "У меня зазвонил телефон... ". Piligrim уверяет: "Что, что случилось? ". Kuzumcuk Eren уверяет: "Chto sluchilas yesli ne sikret? ". Индивидуальный Офис удалён уверяет: "А что рассказал? и кто был? )". Светлана Ведьменская отмечает: "У тебя есть покровитель. Старайся ему же доверять! ". Sky4you1 отмечает: "Че случилось? ". $п О z i т и ф чик$ отмечает: "Это был тивой ангел хранитель!!! СЛУШАЙ ГОЛОССА ИЗ ВНЕОТКУДА))". Индивидуальный Офис удалён спрашивает: "Ктонибудь знает что такое соционика? какой же у вас социотип? ". "Это наука о характере человека". Явижу дает ответ: "Соционика - это наука, исследующая процесс обмена информацией меж человеком и наружным миром, т. е. каким образом люди воспринимают, перерабатывают и выдают информацию. Уже давно не секрет то, что зная соционику, вы можете постоянно верно подбирать свое окружение: с кем лучше работать, отдыхать и кого избрать в качестве спутника жизни. Можно научиться корректировать свое поведение, не доводя общение до конфликта, если же жизнь столкнула вас с неподходящим вам человеком. Соционика поможет для вас лучше разобраться в для себя, отыскать свое пространство в сообществе и в мире. Издавна уже понятно, что нет универсальных граждан, способных воплотить себя в хоть какой деятельности, а эта наука дает возможность подобрать более пригодный род занятий. Соционика поможет для вас лучше осознавать способности и возможности остальных граждан, что можно требовать от человека и что от него ждать. Психологические различия меж людьми заключаются в различных методах восприятия, переработки и выдачи информации. Психика человека представляется в облике модели (Модель А), состоящей из 8 функций. На месте каждой из функций, как в ячейках, размещаются в конкретном порядке восемь нюансов. Естественно, все мы хорошо знаем то, что соционическая модель психики человека(Модель А)Рассмотрим эту модель на примере 1-го из 16 типов - Логико-сенсорный экстраверт (Штирлиц). 1-ая функция - основная, она формирует программу действий человека, его жизненные позиции. У Штирлица первой функцией является деловая логика, это означает, что смысл жизни такого человека - работа либо какое-нибудь дело. 2-ая функция - творческая - формулирует, каким образом человек реализует первую процедуру. У Штирлица 2-ая функция - сенсорика чувств, которая проявляется в том, что он делает все нужные физические условия для удачной реализации собственного дела. 1-ые 2 функции составляют блок ЭГО, это блок творчества, убежденности в собственных знаниях и действиях. 3-я функция - ролевая. Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что нюансы данной функции появляются, в новейшей обстановке, к примеру, когда человек вступает в контакт с окружающими, либо если же происходит что-то неожиданное. 3-я функция Штирлица - этика чувств. Известно, что во время отдыха, в корпорации человек этого типа шутит и пробует развлечь окружающих, если же происходит какая-то нежданность, Штирлиц обыкновенно реагирует чрезвычайно чувственно - "вспыхивает" гневом либо бурно радуется. 4-ая функция - болевая. Это олсабшее пространство человека, функция комплексов, мешающих развитию личности. Болевая функция Штирлица - интуиция времени. Само собой ему же тяжело предсказать, сколько времени будет нужно, чтоб выполнить какое-то новое для него действие, и потому чрезвычайно раздражается и переживает, если же его за это упрекают. Также Штирлиц не приемлет мистические, по его мнению, фантазии и проекты. Нам известно то 3-я и 4-ая функции образуют блок СУПЕРЭГО, это блок контроля творчества, блок самых больших колебаний и переживаний, он служит для обратной взаимосвязи с наружным миром. Блоки ЭГО и СУПЕР-ЭГО образуют ментальное кольцо, все его функции появляются человеком осознанно. Нам известно то 5-ая функция - внушаемая (суггестивная), по ней человек нуждается в поддержке или определенными действиями, или дельными рекомендациями и советами. Информация по данной нам функции успокаивает человека, вселяет в него уверенность. Внушаемая функция Штирлица - этика взаимоотношений. Он испытывает сложности если будет необходимо войти в контакт с незнакомыми людьми и потому бывает чрезвычайно благодарен, если же кто-то проделает это за него либо хотя бы даст точные советы, что и когда рассказывать, чтоб никого не обидеть. Не считая того, Штирлиц чрезвычайно нуждается в неплохом к нему отношении окружающих. Шестая функция - активационная (референтная, оценочная). При помощи данной нам функции человек формирует, каким обязан быть наружный мир, информация по нюансу данной функции активизирует его, вдохновляет к действию. Интуиция способностей является оценочной функцией Штирлица, потому ему же принципиально ясно лицезреть впереди себя перспективу загаданного дела, работать бесцельно он не будет. 5-ая и ш".