"В японском менеджменте существовал такой взгляд: "нет ненужной информации, есть только наше нежелание и наша тупость, которые мешают ее использовать"". Андраник Одабашян уверяет: "Я думаю по ситуации все мы работаем в разныхсферах у каждого свое направление и каждому в той либо другой степени требуется какойто школьный урок на каторый мы в школе как постоянно забивали !!!!!!!!!!! ".
Индивидуальный Офис удалён уверяет: "Для меня до этого времени самый ужасный ужас, что я сижу за партой. Комар в том, что я обязана быть, как все, обязана не мыслить, не быть личностью, не читать. В общем, как в армии. А у моего наследника высококлассная повесила постер: "НИКОГДА НЕ ДУМАЙ, НЕ ДЕЛАЙ Не Разговаривай ТОГО, О ЧЕМ ТЕБЯ НЕ ПРОСЯТ" Представляете? На данный момент пропагандирую опыт писателя Виктора КРОТОВА, который не отдавал младшую дочь в школу. В 15 лет у девченки были изданы уже 5 (? ) книжек, несколько выставок-продаж гобеленов, она пишет музыку, итд. Вот что случается с детками, которых не уродует школа". Наташа дает ответ: "Это зависит от грядущей специальности".
Fre@ky дает ответ: "Пока есть школа, нужно внутри нее обучаться. А понадобится в жизни одно точно:умение обучаться! ". Redx дает ответ: Совершенно необходимо отметить то, что "МХК - интернациональная художественная культура а вообщем то когда будешь работать, и тогда усвоишь что тебе не надо. Мне к примеру не необходимы география и история, зато жизненно важны черчение, труд, физика и химия!!! ". Аникеев Денис дает ответ: "Мне пригодилились многие предметы (в той либо другой степени). ". Евгения дает ответ: "Все предметы понадобятся, т. ч. обучайся хорошо". Лелек отвечает: "Если честно, то мне как юристу совсем не понадобилась физика, химия и т. п. А вообщем все зависит от твоей грядущей професии. Однако в жизни понадобится все! ".
Толя Неплохой отвечает: "Нехватает фактически всего, я на данный момент чрезвычайно жалею что не понимал этого ранее. Чем все больше знаешь тем шире способности предоставляются в жизни. Даже казалось бы совсем бестолковые предметы (пение и т. п. ) на данный момент бы понадобились, и в работе и в жизни... Я програмист". Алёнушка отвечает: "Я думаю, что для общего развития необходимы все предметы. Однако я тоже задавалась вопросом в школе: зачем мне будет необходима химия? Способности необходимы, знания для эрудирования тоже необходимы. Однако я поступила на журфак, где нафиг не необходима ни органическая химия, ни высшая арифметика, ни биология, в особенности генетика, тригонометрия. Мне не особо понадобилось черчение, хотя в школе обожала. 100% необходимые предметы - литература, языки, психология, физ-ра (для себя), рисование, география. Не совершенно необходимые предметы - высшая арифметика, химия, физика углубленно. Если же помогать малышам, то ведь можно будет открыть учебник, прочесть и все осознать. А если же сопоставить учителя литературы и арифметики, то кто выглядить интеллигентнее? А может обсудить какие предметы из колледжа не понадобились? Вот их будет почти всем все больше, чем в школе. ".
Lena Averianova отвечает: "Здесь прозвучали соображения, что почти ни один предмет не понадобится. Белиберда! Польза есть от каждого. Только от какого-то все больше, а от какого-то все меньше. Это совокупность знаний". Анна отвечает: "Жизнь протяженная, все понадобиться! ".