"И эгоисты, и альтруисты. Это два выдуманных понятия". ° Бриза ° любопытствует: "Принципы это искусственные рамки поведения человека? ". Laitnait. уверяет: "Это ограничинность взглядов. мешающее развитию личности". Disss уверяет: "Скорее воспитательные". Светлана Устинова уверяет: "Нет, это его характер, избавиться сложно". Алисса Росс уверяет: "Похоже, это правила, по которым человек живет". Ник в полной убежденности, что: "Нормы поведения, которые он сам придумал".
S Смотрящий s в s даль s в полной убежденности, что: "Нет это быстрее не рамки а меры предосторожности". Vladimir Komov в полной убежденности, что: "Нравственность вот основание поведения человека, а принципы выдумали безнравственные люди для оправдания частных интересов". Татьяна Мясникова задает вопрос: Elena Rus дает ответ: Каждой__ Твари__ по__ паре задает вопрос: "Когда определять уже поздно? ". Надежда поясняет: "Ну это если же человек только в коме". Александр Жильцов поясняет: "Отличный вопрос! Нужно определять собственную личность, коль понимание пришло". Сергей поясняет: "Вань, ну хватит тебе!!! что значит-нет личности?! ты поищи и найдёшь её! ". Александр Мелихов поясняет: "Когда определять уже поздно? ".
____****____ откликается: "Ничего, ранее же нормально жилось". M@rgo откликается: Kiri El интересуется: "Помогите сделать российский !!! ". "Задание 1. Определите стилистическую окраску слов абстракция, анализировать, афера, барыш, безвозмездный, безжизненный, безобразник, Задание 2. Найдите ошибки, возникшие вследствие потребления стилистически окрашенных слов в чуждых контекстах. Замените их словами, надлежащими контексту. • Для ликвидирования сорных трав применялись ядохимикаты, однако проку не было. • Вследствие нарушения сроков поставок грузов на станции появилась неразбериха с транспортом. • Тракторист позвал на выручку соратников, чтоб окончить вспашку поля. • Некие делегаты тихонечко покинули зал заседаний. • На учредительной конференции дискуссировался спорный вопрос, и потому появилась перепалка. • Ученики жертвовали средства на свои завтраки в школьной столовой. Задание 3. Проанализируйте текст, охарактеризовав его лексические, морфологические и синтаксические индивидуальности; определите стиль, подстиль, жанр. Самоорганизация и самоуправление. Нам известно, что поступая в компанию, работник подразумевает своё профессиональное развитие, также продвижение от должности к должности, другими словами пробует построить карьеру. Само-собой разумеется то, что профессионалы по персоналу умеют посодействовать сотрудникам определиться в их развитии, провести общественное проектирование отдельных работников, групп, подразделений в рамках намерений и ресурсов организации, однако непременно с учётом энтузиазмов и возможностей определенных граждан. Но чаще всего мощные личности сами строят собственную карьеру, используя события и свои возможности. Известно, что в ходе развития организации происходит развитие её персонала: люди повышают квалификацию, приобретают опыт действенной работы, когда она становится обычной; сразу происходит развитие методов работы, которые принуждают граждан перестраиваться, изменять места рабочие, адаптироваться к новейшему оборудованию, новейшим устройствам. Постепенная перестройка структуры рабочих мест в итоге предложений работников, профессионалов, усовершенствование рабочих действий называется самоорганизацией. Она приводит к изменению методов управления, к их рационализации, осуществляемой внутри, когда персонал активно участвует в подготовке предложений по усовершенствованию схем управления, в поиске наиболее выгодных и бюджетных методов оплаты труда. В итоге участия персонала происходит самоуправление организацией либо отдельным цехом, отделом. Задание 4. Используя правила дизайна документов, составьте резюме. Задание 5. Определите облик тропов, использованных в текстах публицистического стиля: мрачное веселье, танец языков пламени, неумолимая судьба, родовое гнездо, серебро пользуется крупный популярностью, 1-ая ракетка мира".