"Просто он меня один раз избил в 12 лет, причём сильно. Просто ладошками меня по щекам, долго. Я падал плакал, однако позже он не стал. Я неделю бадягой мазался, у меня всё лицо синющее было. Этот уродец так над нами с матерью издевается, я даже жалею что не сказал правду инспектору. Она в школу для чего-то приходила, спросила что с лицом, я рассказал на соревновании по боксу выступал. Да он вообщем к нам с матушкой как к скотине некий относиться. Это побои? Нужно было с матушкой реально заявить на него!!! ". Лена уверяет: "Срочно обратись в милицию!!!! Иди наряду с мамой!!! ". Светлана Че уверяет: "Никто не имеет права, однако может повод даешь папе что он так реагирует, не провацируй (((".

Яковлев Александр уверяет: "В твоем случае пиши заявление снимай побои". Таня задает вопрос: "Определение педагогической деятельности". Игорь** дает ответ: Вероничка Клубничка любопытствует: "Напишите отрасль психологии, педагогическую. в крации, что изучает и тд и примеры". Monade Second откликается: ""в крации" о боже... *мозговой вывих*". Kanitelka откликается: Уже давно не секрет, что "Педагогическая психология либо психология образования — раздел психологии, исследующий способы обучения и воспитания, повышающие эффективность исполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психические нюансы преподавания и т. Д Категории педагогики Базовыми категориями педагогики являются: развитие, воспитание, образование, обучение. Предмет педагогики — процесс направленного развития и формирования человеческой личности в критериях ее обучения, образования, воспитания. Естественно, все мы очень хорошо знаем то, что развитие человека — это процесс становления его личности под влиянием наружных и внутренних, управляемых и неуправляемых общественных и природных причин. Воспитание в узеньком смысле слова — систематическое и целенаправленное действие воспитателя на воспитуемых с целью формирования у их желанного взаимоотношения к людям и явлениям мира вокруг нас. Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что воспитание в широком смысле представляет собой целенаправленный процесс формирования интеллекта, физических и духовных сил личности, подготовки ее к жизни, активному участию в трудовой деятельности. Необходимо подчеркнуть, что образование — процесс и итог усвоения конкретной системы познаний и обеспечение на данной для нас основании надлежащего уровня развития личности. Нам известно то, что образование получают, в базовом, в ходе обучения и воспитания в учебных заведениях под руководством преподавателей. Но все вырастающую роль играет и самообразование, другими словами приобретение системы познаний без помощи других. Обучение — это целенаправленный процесс двусторонней деятельности преподавателя и учащихся по передаче и усвоению познаний. Деятельность педагога при всем этом называется преподаванием, а деятельность учащихся — учением. Потому обучение можно найти и так: обучение — это преподавание и учение, заимствованные в единстве. Вообразите себе один факт о том, что в свете вышеизложенного педагогика появляется как наука о воспитании (имеется в виду «воспитание» в широком смысле); это наука, исследующая закономерности воспитания, образования и обучения (здесь «воспитание» употребляется в узеньком смысле)".

Erna M откликается: "Вот такие у нас, плять, преподаватели и психологи".