"Только через глубокую медитацию и созерцание собственного пупа". Верона отмечает: "Ответы отыщешь в Индии иди к Саид Бабе". Зови Меня просто-хозяин))) отмечает: "Мескалин поможет.. ". Кристинка задает вопрос: "Патопсихолог!!!! ". Совершенно необходимо отметить, что "Дело в том что, я прохожу комиссию направили к парапсихологу, желаю знать определенно, чем они занимаются и что непосредственно спрашивают.... ( В направление написали что необходимо проверить личность, интеллект, чувственно волевая среда) Что это означает и как непосредственно по этим сферам будут инспектировать, какие вопросы задавать??? кто - нибудь может знает подскажите пожалуйста!! ".

"Простите не к пара а к патопсихологу". Нюша отмечает: "Для начала, не путайте патопсихолога и парапсихолога-это полностью различные направления. Необходимо отметить то, что если же вы проходите комиссию в какое-либо военное заведение, то беседа и тестовые опросы у психолога просто неизбежны. ничего не бойтесь, они не кусаются. просто беседуют с вами, глядят на ваши интеллектуальные возможности, умение верно излагать соображения, быстрату вашей реакции. позже еще бывают испытания на определение личности. Само-собой разумеется то, что советую отвечать на их честно, поскольку существуют свои методики термины правдивости ваших ответов". Ekbesh отмечает: "Я учусь на психолога, не знаю для чего вас направили к парапсихологу, т. к. Как бы это было не странно, но он занимается паранормальными явлениями, духами, призраками, то что не объяснимо как говориться, однако факт... Вообщем направляют именно к Психологам, он и даст оценку личности! ".

Александр Алешин отмечает: "Точно скажу - не кусается! ". Маша Жук отмечает: Необходимо подчеркнуть то, что "Они с тобой будут проводить разные испытания - типа раскладывания конкретных картинок для выявления отклонений в психике)". Белоснежка. отмечает: "Патопсихология Патопсихология, отрасль психологии, исследующая закономерности нарушений психологической деятельности и параметров личности на основании сравнения с закономерностями их формирования и протекания в норме. Становление П. тесно переплетается с развитием психиатрии. Очень хочется подчеркнуть то, что 1-ые экспериментально-психологические лаборатории в психоневрологических учреждениях были сделаны в конце 19 в. германским психологом В. Вундтом, русскими психоневрологами В. М. Бехтеревым и С. С. Корсаковым. Сначала 20 в. Хочется отметить, что стали публиковаться 1-ые пособия по применению экспериментально-психологических способов научные исследования на психическом уровне нездоровых. В развитии П. в СССР довольно крупную роль сыграли идеи Л. С. Выготского. Необходимо обратить внимание на то, что патопсихологические научные исследования имеют довольно крупное значение для ряда общеметодологических затруднений психологии, к примеру для решения вопроса о соотношении био и общественного в развитии психики. Всем известно о том, что данные этих научных исследований демонстрируют, что нарушение личности не значит "высвобождения" её био инстинктов и потребностей, а характеризуется сначала переменой самих человеческих мотивов и потребностей. Ни для кого не секрет то, что устанавливается также, что закономерности распада психики не повторяют в обратном порядке этапы её развития. Конечно же, мы все хорошо знаем то, что данные патопсихологических научных исследований применяются в психиатрии: в качестве исследовательских критериев; при установлении степени интеллектуального понижения; при проведении экспертизы (судебной, трудовой, военной); при учёте эффективности лечения, в особенности при использовании психофармакологических средств; при анализе нарушений психологической деятельности в случае вредоносных критерий труда; при решении вопроса о восстановлении утраченной работоспособности. П. Совершенно необходимо подчеркнуть, что применяет экспериментальные способы научные исследования, главным принципом которых является высококачественный анализ нарушений психики как опосредованной и целевой деятельности. Патопсихологический опыт предоставляет возможность актуализации не только лишь умственных операций, да и мотивов больного человека. Особенное развитие получила П. Необходимо обратить внимание на то, что детского возраста, в которой на основании положения Выготского о "зоне ближнего развития" разработаны особенные способы, а именно способ обучающего эксперимента".