Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что "Рождаются все практически совершенными позже воспитанием в семье и социуме в недрением чувства вины не полноценностей личность уродуется. Потому совершенные это вольные личности не затюканные воспитанием в социуме".

Nakts Sapnis дает ответ: "Таинство преобразования зародыша в человека совершается в момент его возникновения на свет, ребенок становится самостоятельной земной структурой, носителем своего энергетического потенциала и души. И от него ко Вселенской Субстанции пробивается тоненькая ниточка, которая является связывающим звеном меж ним и вселенским духом природы. Было бы непростительно, если бы мы не сказали, что головной мозг, под действием души отправляет импульсы Субстанции и принимает от нее энергию, получая тем свой биоэнергетический потенциал, который и формирует суть личности. А улучшение, на мой взор, начинается тогда, когда видишь границу меж хорошем и агрессивном. Потому как добро– стержень человека, ищущего истину в природе".

Багира--кузьма-- любопытствует: Юлька Иванова дает ответ: "И это спрашивает девушка, которую предки именовали Кузьма.. ". Anthony дает ответ: ""Надо уметь смеяться над жизнью... по другому жизнь посмеётся над тобой" (я) ))". Арб задает вопрос: Наталия отвечает: "Естесственно это основное в жизни! каждый по собственному самореализуется, Ктото из дам полагает себя Мамой, кто то БизнесЛеди и т. д. (незнаю как с этим вопросом у Парней, однако думаю тоже есть некоторые разбиения.. )всё это делается для самоудовлетворения! кстати, хорошая штука! ))". Ио отвечает: "Главное". Индивидуальный Офис удалён отвечает: "Нет! основное - размножение". Ася отвечает: "И это тоже основное. И еще есть не мало чего же главенствующего. У каждого свое. Основное чтоб тебе это приносило удовольствие".

Marta Lavrovska отвечает: "Ето обязано занимать одну из позицый каждого человека однако не полностю быть на первом месте! А развивать себя необходимо всю жызнь! ". Papi Chulo уверяет: "Не основное. sokolovsasha@mail. ru, а чем для вас пирамида Маслоу не угодила? ". Александр Соколов уверяет: Уже не секрет, что "Самое Довольно крупное право у человека - право выбора и право управления своей действительностью, последняя - она же - первичная потребность. Если же исходить из этого, а не из приславутой трактовки нашими идеологами пирамиды потребностей по Маслоу, то базовая профессия - профессия - Человек. А тут - каждый выбирает для себя.. ". Walther Karl уверяет: "В манагерском смысле этих слов, очевидно нет".

Badgirl365 желает узнать: "Основые причины развития и формирования личности! ". "У меня просто завтра зачёт! а у меня нет ответа на этот вопрос помогите!!!! ". "Это по педагогике". В И х р ь поясняет: "Здравствуйте! Личность человека формируют ТРИ фактора: 1) ГЕННЫЙ ФОНД(в зачатии). Формулирует и форму лица, цвет очей, рост, и т. д.... и главные черты характера, психики, возможностей, здоровья и т. д. http://www. smoney. ru/article. shtml?2009/... Открытие:мозг может поменять ДНК!!! Известно, что человек быть может Чрезвычайно схожим на отца либо мама, и на предка (по папе, матери)даже на ряд поколений назад!!!! Предки несут генетику ТЫСЯЧ предков(отца, матери)-могут быть в личности. Отмечались сходства-копии граждан через ряд поколений(портретные, личностные)родовитых фамилий-ведут генеалогические"деревья", не мало поколений. Важно:по И. Ефремову(учёный, писатель-фантаст):зачатие без любви и страсти (по обязанности, насилию), генный фонд искажается и потому в"знатных"фамилиях и в"браках по расчёту"часто рождается не мало нездоровых и дебилов. 2) Общественная СРЕДА(«с пелёнок»). Это-условия реализации Генного фонда. Активный и способный, фаворит, организатор(по генам)человек в научной семье(если захотит, п. 3)может стать неплохим учёным, в рядовых условиях-администратор, а в преступной среде(если захотит, п.3)-организатором и главарём банды. Беспомощный психологически по генам человек, в какую бы среду он ни попал, везде будет в подчинённом, униженном и т. д. положении. Возможны наиболее сложные взаимодействия факторов1) и2): 3) Частная ВОЛЯ (формируется в 3-5 лет). Выбор направления-по частному решению(ДА-НЕТ): Согласия либо Несогласия с соц. средой; Два Главных варианта(их больше): А) - при Согласии с "моделью" окружающей соц. среды, ребёнок за эталон принимает эту среду (опыт родителей, учителей.... )- это"продолжатель"дела родителей. В семье музыкантов растёт музыкант(Моцарт, Штраус.. ), в семье учёных-учёный (Капица.. )и т. д. Этот вариант- счастье родителей и стремительный прогресс ребёнка (помощь родителей, гены... ). Б)– при Отрицании среды и борьба с ней. Ребёнок конфликтует с родителями, ищет"свой путь", остальных друзей и"уходит"в ту среду, которую отыскивает, ОТРИЦАЯ родителей, учителей.... С этим ничего нельзя сделать, личность"борется"за«свой путь в жизни» и отрицает то, что имеет. При всем этом в темно-серой и бездарной семье может вырасти работающий над собой и шустро «растущий"«учёный", "руководитель"и т. д. и напротив, в честной и порядочной семье может вырасти правонарушитель и бандит, у аристократов– революционер….. Если же ребёнок ПРОТИВ собственной среды, никакие«методики воспитания», см. НЕ Посодействуют! А попытка активных родителей насильно«дрессировать»ребёнка в«свою» сторону и навязывать ему же стиль жизни и облики подготовки без согласия ребёнка даёт порывисто плохой результат и увеличивает разрыв ребёнка с родителями!!! РЕБЁНОК ВЫБРАЕТ Собственный ПУТЬ САМ, А Если же ОН НЕ Избрал ВАШ– НИЧЕГО С ЭТИМ НЕ СДЕЛАЕТЕ!!! ОН БУДЕТ Биться С ВАМИ!!! Вариант"отрицания родителей"при подъёме"вверх"от начальной соцсреды, вызывает радость родителей. Однако при"выборе"ребёнком пути «вниз»-когда из честной и благополучной семьи потомок"опускается"на общественное дно-трагедия родителей, которые ничего не умеют поделать, это "ЕГО выбор"-ещё во младенчестве человек САМ решил ЭТО! Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что потому, когда люди обвиняют свои гены и среду в том, что они«такие, какие они есть», -это ЛОЖЬ, они стали такими по жизни, Какими Желали стать! Это решение-"Главное в жизни"человека, определившее его жизнь. Известно, что Принципиально, что многовариантность сочетаний работающих причин такова, Что любая личность человека В ПРИНЦИПЕ Неподражаема в истории!!! Такого человека как Вы, читающий эти строчки, в истории населения земли никогда не было, на данный момент только Вы один, и в дальнейшем уже никогда не будет! Всего хорошего, Пусть детки выбирают Неплохой путь! ".