Тина*** дает ответ: "Возникает переоценка ценностей". Kalinka дает ответ: "В духовном вакууме созреет ПОРОК! ". Роман Касимов задает вопрос: Маргарита Куц поясняет: + задает вопрос: "Что вы о думаете о "Вселенской сакральнй энегии"? ". Vasilisa Snow поясняет: Марина Рудич желает узнать: Леся в полной убежденности, что: Кристина Кристина спрашивает: "Посоветуйте увлекательную книгу". "Нравится читать все, не считая женских романов. ". Леся отвечает: "Толстой-Аэлита. Ваще супер! ". Смирнов Геннадий отвечает: "Лукьяненко - Липовые зеркала". Валерия Фролова отвечает: "Сессилия Ахерн Там где ты". Миша Кактус отвечает: "Прощание славянки. Наталья Сухинина". "Нравится читать все, не считая женских романов. ".
Миша Клещев поясняет: "Игорь Рабинер - Наша футбольная RUSSIA". Елена Кравченко поясняет: "Акунин - Азазель". Тими любопытствует: "А кто верит в гороскопы? ". Мария откликается: "Я чуток чуток, почти все сходится. однако время от времени кажется два символа а такие различные, так что различные причины играют на развитие личности, в особенности сфера в которой человек вырастает и воспитывается". Konstant1n откликается: "Я))).... только не на все 100.... однако они не лгут практически никогда).. ". Солнышко откликается: "Верю, в особенности в индивидульные". Иван Соколов задает вопрос: "Друзья! Посодействуйте пожалуйста с вопросом по обществознанию 10 класс: "Периодизация развития личности"! Посодействуйте плииз! ".
Katrin отмечает: "1. Кризис новорожденности– самый светлый и несомненный кризис в развитии малыша, т. к. происходит смена среды, переход из утробной среды во внешнюю среду. 2. Младенческий возраст (2 мес. -1 год). 3. Действительно, стоит упомянуть то, что кризис 1-го года - имеет положительное содержание: тут отрицательные симптомы понятно и прямо соединены с положительным приобретениями, которые делает ребенок, становясь на ноги и овладевая речью. 4. Раннее детство (1год–3года). 5. Кризис трех лет– называется также фазой строптивости либо упрямства. В этот этап, ограниченный недлинным промежутком времени, личность малыша претерпевает резкие и внезапные перемены. Ребенок проявляет строптивость, упрямство, негативизм, капризность, своеволие. Положительное значение: появляются новейшие свойственные черты личности малыша. 6. Дошкольный возраст (3-7 лет). 7. Кризис 7 лет– был открыт и описан ранее остальных кризисов. Отрицательные стороны: нарушение психологического равновесия, неустойчивость воли, настроения и т. д. Положительные стороны: увеличивается самостоятельность малыша, меняется его отношение к остальным малышам. 8. Школьный возраст (8-12лет). 9. Конечно же, мы все хорошо знаем то, что кризис 13 лет– негативная фаза возраста полового созревания: падение успеваемости, понижение работоспособности, дисгармоничность во внутреннем строении личности, свертывание и отмирание прежде установившейся системы энтузиазмов, продуктивности умственной работы учащихся. Это вызвано тем, что тут происходит изменение установки от наглядности к осознанию. Само-собой подразумевается, переход к высшей форме интеллектуальной деятельности сопровождается временным понижением работоспособности. 10. Пубертатный возраст (14-18 лет). 11. Кризис 17 лет".
Иточка любопытствует: "Бог (неважно какая религия)-это иллюзия? ". "Решайте сами посмотрев ролик ". Алексей Васин дает ответ: