Надежда Ивина поясняет: "Взрослые лицезреют в различных детках неуправляемых эгоистов только потому, что запамятывают себя детками. Малыши не посещавшие садик наиболее застенчивы, это я увидела потому что работаю в педагогической сфере и не мало общаюсь с детками. Известно то, что это посреди взрослых не мало неуправляемых эгоистов причём без всякой связи на тематику того посещает взрослый работу либо нет".

Ира Авраменко спрашивает: "Что такое методика Монтесорри. С какого воз роста по ней заниматься". Ekaterina уверяет: Само-собой подразумевается, "Основные принципы методики Монтессори– игровая форма обучения и самостоятельное исполнение упражнений. Методика Монтессори основана на личном подходе к ребенку: малыш сам выбирает дидактический материал и длительность занятий, развивается в своем темпе. Главная индивидуальность методики Монтессори– создание специализированной развивающей среды (Монтессори-среды), в которой ребенок сумеет и захотит проявить свои личные возможности. Занятия по методике Монтессори не похожи на обычный урок. Материалы Монтессори разрешают ребенку самому видеть и поправить свои ошибки. Как бы это было не странно, но роль Монтессори-педагога состоит не в обучении, а в руководстве самостоятельной деятельностью малыша. Методика Монтессори помогает развить внимание, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение, моторику. Известно, что методика Монтессори уделяет особенное внимание коллективным играм и заданиям, помогающим освоить способности общения, также освоению бытовой деятельности, что содействует развитию самостоятельности. Необходимо подчеркнуть, что по Марии Монтессори, процесс развития детской личности разделяется на три фазы: 1-ая стадия детства (0 — 6 лет) 2-ая стадия детства (6 — 12 лет) молодость (12 — 18 лет)".

Звёздочка™ задает вопрос: "А белоснежная зависть... Это все равно зависть... либо нет? +++++". Осень Позолоченная поясняет: "Зависть, как эмоцию, издавна исследовали психологи, разделив ее на «черную» и «белую», выявив, какие гормоны выделяются при возникновении данной эмоции, Как она воздействует на общее состояние здоровья и какие последствия несет) Однако ах так верно реагировать на это явление, до этого времени останется загадкой, а мы снова и снова попадаем в ситуацию, когда нам завидуют либо мы завидуем, И просто констатируем для себя: «Это зависть»)) Так устроена женская психика, что зависть подруг является одним из самых мощных стимуляторов и мотиваторов: похудею на 10 кг, пусть они обзавидуются, куплю новейшую сумку, пусть завидуют тому, что у меня она 132-я, пойду в ресторан с новейшим знакомым! Хочется подчеркнуть то, что ))) Мы сознательно совершаем почти все поступки только для того, чтоб нам позавидовали, мы сами стремимся вызвать эти чувства и позже ... удивляемся, Почему они возникают))) Однако трудно даже представить, каким будет мир без зависти) Отсюда можно сделать вывод, что зависть нам жизненно нужна, что она - основной мотор прогресса, ведь если б не тайное желание превосходства и желание различаться от остальных, наша жизнь была бы темно-серой и унылой, не было бы места радости и восхищению))) В человеческом организме есть не мало сигнализаторов, а зависть - сигнал о том, что еще есть сфера, в которой необходимо развиваться, ведь если же «она» сумела познакомиться и пойти на ужин в ресторан, то и «я» смогу это сделать)) Таким образом, зависть - неотъемлемая элемент личного роста и если же мы - личность и стремимся к развитию собственных свойств, то зависть одно из самых нужных нам эмоций, и если же мы вызываем ощущение зависти, означает, тоже способствуешь чьему-то личному росту)) Зависть подруг - обязательная элемент дружбы, без этого не обойтись и если же ты видишь, что подруга тебе завидует, означает, Ей необходимо посодействовать в развитии каких-то качеств)) Если же тебе дорог этот человек, побеседуй с ней, поделись собственным отношением к зависти и попроси каждый раз выражать тебе собственную зависть, что и будет доказательством того, что ты чего-то в очередной раз добилась)))".