Елена Малышева уверяет: Возможно и то, что "Полезного в их не достаточно, негатиное-много неприличного и мелкие малыши запоминают из их фразы, а позже везде люди говорят их". Алсушечка Муртазина уверяет: "1. я считаю что полезного не много 2. подают не чрезвычайно неплохой пример малышам и юношам 3. это забавно 4. нектрые из их мне нравятся глядеть можно 5. нет не как".
Г У г а уверяет: "Ничего неплохого от современных зарубежных мультов я - НЕ вижу((((((". Kseniya Andronova уверяет: "Они называются Хентай +)))))))))". "Я пишу проект на тематику информационная война и её влияние. подтема мульты. ( к примеру, южный аллея, симсоны, футурама). любопытно ваше мнение: 1. что полезного? 2. что негативного? 3. Есть ли смысл 4. Общее наблюдение 5. умеют ли посодействовать в развитии личности". Виктория Лыжина отмечает: "Я собственным малышам 99% американских мультиков вообщем не разрешаю глядеть, те которые они глядят, предварительно просматриваю сама, потом смотрим наряду с моими комментами. свободносмотрят только наши, русские мульты".
Мисс Колбаскина спрашивает: "Помощь по психологии, а поточнее Введение в профессию- психолог". "Было бы это так просто, нет ответа в гугле! ". Sen Simon отвечает: "Каждый вопрос - в ПОИСК". Ксения Старцева отвечает: Vincent V задает вопрос: "Как обычных женщин превращают в затурканых скандалисток, в всегда брюзжащих и недовольных жизнью? ". Mirabile Dictu дает ответ: "А их никто не превращает! Проходят этапы развития и становления женской личности!!!! От уродливой личинки до восхитительной бабочки! А уж какая бабочка получится.... зависит и от "окружающей среды"! Кстати, можно причислить к элементам данной среды и мужчин!!!! ". Оксана Глебова дает ответ: "Такие означает мужики. ". Иришка - дает ответ: "Когда им действуют на нервы! Доводят до слез!!! ПОСТОЯННО!!! ".
Лысые Самые сексапильные дает ответ: "Надо сексом по расписанию заниматься и все будет ок". Ludmilk@ дает ответ: "Вот вы и превращаете.... а позже ещё и жалуетесь.. ". Ванесса уверяет: "У вас парней спросить надо". Ксю уверяет: "Как от любви до ненависти один шаг... здесь ваще 10 см. унижающих её ссор.. ". Юлия Нагаева уверяет: "Это ты что ли такой колдун? ". Мэри Поппинс уверяет: "Ничего просто так не может быть... означает и уже была ненормальной)". Ольга уверяет: "1) недочеты домашнего воспитания 2) нехороший мужЕсли женщина реально была обычная, то 1) нехороший муж". Rus Lana отмечает: "ЖОПА! ЖОПА! ЖОПА! ЖОПА! ЖОПА! ЖОПА! Просто когда на их женяться честные зануды и скряги".
+smileemptysoul+ отмечает: "Это все мужские обиды и обманы. ". $*$*$*$*$*$ Wwww задает вопрос: "Рождается человек.... Кто он... Индивидум, личность, особенность? И объясните почему.... ))))". Www. в полной убежденности, что: "Рождается человек и погибает человек... А индивидум, личность, особенность и остальные атрибуты- только иллюзия бытия". Рыжая Бестия в полной убежденности, что: И действительно, "Ответ-индивид, личностью делаются в ходе развития и познания мира, индивидуальность-это свойственные черты данного человека, его неподражаемый стиль". Aнгел-любви в полной убежденности, что: "В понятии «индивид» воплощена родовая принадлежность человека. А о человеке как о личности мож- однако разговаривать только с некого периода его жизнедеятельности. Личность представляет собой антогенетическое приобретение че- ловека, итог трудного процесса его общественного развития, кото- рое происходит в тесной связи с развитием сообщества. Конечно, стоит упомянуть то, что процесс становления личности осуществляется в многообразных общественных взаимоотношениях, в которые он включается собственной духовностью. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что личность обнаруживается в сфере влияния разных взаимоотношений, про- цесс становления личности долгий и непростой. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что в итоге на- копления познаний и эксперимента у личности складывается конкретный взор на окружающее, формируется способность к самостоятельному, со- знательному отражению реальности, носящему личный характер. Особенность каждой личности проявляется в специфичных индивидуальностях интеллекта, эмоций, воли и остальных параметров личности. Осознание природы особенности тесно соединено с выявле- нием роли био и общественного в личности".