Кошка отвечает: "Было супер". Валдис Скудраускус отвечает: "Где бы мы не жили в которой стране либо в городе если же остались отличные воспоменания, то эти времена запомнились отлично Сою? з Сове? тских Социалисти? ческих Респу? отблеск — страна, существовавшее с 1922 года по 1991 год в Европе и Азии. Занимал 1/6 элемент обитаемой суши и был некое время крупнейшей по площади государством мира на землях ".
Шахтёр-наркоман отвечает: "Помню, а куда ж от этого деться. Не мало недоброжелателей осталось там. Конечно же, все мы очень хорошо знаем то, что для меня это было несчастным и беспокойным временем, до этого времени содрогаюсь от мемуаров, скрипя зубами. Всем известно, что бедность, цель жизни вообщем хрен усвой какая, полное отсутствие работы по моим возможностям, за границу не выехать, продукты в магазинах ужасающие. На данный момент всё по-другому. Назад - ни-ни". Андрей Дашаев отвечает: "Прятное детство.. ". Натали Шаталова спрашивает: "Что такое развитие личности". Yulua Kardanova поясняет: "Это непрекращающийся процесс созерцания, познания и совершенствования самого себя! читайте книжки, ходите в театр, филармонию! слушайте классическую музыку (не говорите-мне не нравится классика - миллионы композиторов написали чрезвычайно разную музыку-обязательно что-то понравится)".
Лицо Безликой национальности любопытствует: "Что за личность формируется на годы дольше иных? ". Алексей Попов поясняет: "На годы дольше иных формируется духовная личность, духовность человека. Ни для кого уже не секрет, что она формируется всю его жизнь и продолжает формироваться после его погибели, живёт и развивается, пока бытует жизнь на земле,. Духовная личность человека никогда не исчезает бесследно, а продолжает своё развитие в тех личностях, с которыми она соприкасалась, в ходе собственного развития во время собственной жизни и таким образом живет в их и в потомстве, умирая на физическом уровне, личность не погибает духовно, а продолжает жить и развиваться, ибо все то, в чем эта личность уже проявилась, что она достигла в течение собственной жизни, переходит от человека к человеку, из рода в род,. Духовное развитие личности формируется вечно. Необходимо подчеркнуть, что идет беспрерывная передача духовности от 1-го лица к альтернативному и от старшего поколения к младшему из века в век человеческая личность бессмертна и останется жить в дальнейшем как частица духовной общечеловеческой культуры, ибо она есть прямой товар прошлого, товар всего того, что она восприняла из минувшей общечеловеческой духовности методом преемственности Ни одно человеческое действие, ни один шаг, ни одна идея, выраженная словами либо даже обычным взором, жестом, вообщем мимикой, не исчезают бесследно. Отражается на его личности, и на его духовности. Естественно, мы все хорошо знаем то, что присутствие духовного человека оптимизирует окружающую среду, вдохновляет остальных граждан к благородным поступкам; Для духовной личности нет времени и места для развития и формирования С уважением Алексей Попов ".
Сквозняк поясняет: "Умственно отсталая личность". Dimitry-xiv спрашивает: "Надо написать на российском сочинение на тематику "Роль сохранения культурой среды" (2700 слов)". "Кто-нибудь... напечатайте... прошу вас...! ". Antonja Reimer уверяет: "Актуальность научные исследования обоснована тем, что в ходе реформирования русского сообщества чуть ли не самым ощутимым достижением стало понимание важности базовых ценностей отечественной культуры, в том числе - традиционной народной художественной культуры. Естественно, мы все очень хорошо знаем то, что издревле народная художественная культура формировала нормы поведения в социуме, конструировала отношения различных поколений, помогала определять ценности и эталоны личности, несла в для себя селективные и нормативно-эвристические функции. Целесообразность обращения к глубинным пластам народной художественной культуры в современных критериях, восстановления сложившихся веками ее социально-культурных функций детерминирована рядом тенденций: созданием русской государственности на основании национально-культурного обилия, признания ценности каждой из самобытных культур народов России и сотворения критерий для их исследования и сохранения в современном социуме; Совершенно необходимо отметить то, что тенденцией к восстановлению традиционной отечественной ценностно-нормативной системы публичной жизни; ростом государственного самосознания народов России и связанного с этим энтузиазма к культурно-историческим и национально-культурным традициям разных этносов. Трудности сохранения и развития народной художественной культуры в современных критериях делаются все наиболее актуальными в интернациональном масштабе. ЮНЕСКО, уважаемая интернациональная организации при ООН по вопросам образования, науки и культуры, выступила в поддержку традиционной народной культуры, направив в свои региональные отделения документ названный «Рекомендация по сохранению фольклора». В нашей стране, как и в остальных странах мира, в последние годы все наиболее активно разрабатываются и внедряются новейшие подходы к сохранению и развитию традиционной художественной культуры. Какой-то из них принятие Государственной программы «Развитие и сохранение отечественной культуры и искусства», в которой народная художественная культура представлена как целостная система общечеловеческих ценностей, формирующих идентичность цивилизации, Единство Русского страны. Иным действенным механизмом возрождения народной художественной культуры является создание целевых региональных межведомственных программ. Было бы плохо, если бы мы не сказали то, что 1-ые такие программы были сделаны в конце 80- начале девяностых годов в Белгородской, Тверской, Нижегородской и остальных областях. Необходимо подчеркнуть то, что в этих документах предусмотрен комплекс организационно-педагогических, научно-методических и административных мер по созданию коллекций народного искусства, поддержке самобытных сортов народного творчества, их исследованию, систематизации, хранению, также по подготовке профессионалов в области народной художественной культуры и широкому использованию учреждений образования и социально-культурной сферы в целях трансляции в современный социум самых хороших региональных и общероссийских традиций народной художественной культуры. Мало из нас кто знает, что главное пространство в региональных системах сохранения и развития народной художественной культуры занимают в текущее время университеты культуры и искусства, где осуществляется подготовка кадров по специальности «Народное художественное творчество», также ведутся профильные исследования. Такая подготовка ведется в согласовании с «Национальной доктриной развития образования в Русской Федерации», в которой подчеркивается, что система образования призвана обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие государственной культуры".