Еленка желает узнать: "Если ребенок левша.. ". "Стала замечать, что ложа -в левой руке, рисует левой, игрушки - тож в левой чаще... Что делать? Вы бы стали переучивать? ". "Ложка в левой, а не ложа". Просто Лана отмечает: "Не буду льстить, т. к. не все леворукие-гениальны! А нужно ли вообщем пробовать переучивать такого малыша? Чем не похожа он от остальных, обыкновенных, по нашему мнению, деток? Только только тем, что у него доминирует правое полушарие. Однако ведь ребенок рождается с 2-мя правыми полушариями. И только позже, по мере развития личности малыша, одно из 2-ух начинает «леветь». Известно левое– отвечает за речь и абстрактное мышление, правое– за музыкальное и художественное творчество, образное мышление. Известно, что при преобладании левого полушария испытывается счастье и удовольствие, при преобладании правого– ужас и печаль. Несомненно толчками для преобразования 1-го из правых полушарий в левое у деток является начало овладения речью и 1-ое понимание ребенком самого себя. Совершенно необходимо отметить то, что потому после кризиса трех лет и начинают вырисовываться различия меж «правшами» и «левшами», точнее, «праворукими» и «леворукими» детками. Было бы плохо, если бы мы не сказали, что как «праворукость», так и «леворукость» объясняются тем, что бытует перекрест нервных путей, протянувшихся от конечностей к полушариям головного мозга. Ни для кого уже не секрет то, что причем при преобладании левого полушария ведущей, обычно, является правая рука, при преобладании правого полушария– левая. Ребенок «правополушарный»– левша– намного не похожа от собственных сверстников, не только затянувшимся упрямством. Обыкновенно это особо художественно одаренные и чрезвычайно чувственные малыши. Они уже с 3-х лет лучше намного остальных деток рисуют и лепят из глины либо пластилина. Все отмечают их довольно крупные музыкальные возможности, для их не редок абсолютный слух. Однако в это время им свойственна задержка речи и затруднительность произношения разных звуков. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что такой ребенок непосредствен, доверчив, просто попадает под влияние сиюминутных эмоций и настроений, плаксив, капризен и подвержен ярости и гневу, напористый в осуществлении желаний. Мало из нас кто знает то, что ему же с довольно крупным трудом даются прочтение и письмо, овладение которыми в раннем возрасте оказывается совершен непосильным, а в первом классе быть может валуном преткновения. Однако в целом такие детки общительные и контактные. Переучивать не стоит, по другому нанесёте не поправимую травму. Мы про собственного наследника тоже задумывались, что левша, а после 3 лет сообразили, что это не так. ".

Натали отмечает: "У меня наследник левша, переучивать не стала, ему же на данный момент 15 лет, ничего ужасного в этом нет". Марк отмечает: "Малыши все делают все больше левой рукою. Наши тоже левой кушать начинали и рисовать. А позже годам к 4 - 5 переложили. Обе правши. В школе пишут правой". Изольда Штольцман отмечает: "Нет, не стала бы, для чего? Обратите внимание на то, что ребенку стресс, для себя стресс, граждан у которых базовая рука левая не мало, и они никак не не лучше других ))))". Mrs. Dem ® отмечает: "Во-первых, уточните, рассыпьте по полу пульки либо горошины и попросите ребёнка собрать, если же соберёт левой рукою в правую, означает, левша, переучивать не в коем случае нельзя, ибо нарушите обычное развитие головного мозга и психики".