Зина Веревкина интересуется: "В чем отличие понятий "воспитание" и "исправление"? ". Сява Познански отмечает: "Они обсалютно разные, тебе не кажется? ". Александр отмечает: "Сперва воспитываеш, позже пытаешсяисправить васпитание". Кунцево 95-квартал отмечает: "Воспитывают деток, а исправляют малолеток в детской колонии! ". Василий Аношко отмечает: "Воспитанеи - это на воле, а исправление - это в тюрьме". Zingam@gig отмечает: Совершенно необходимо подчеркнуть то, что "Не всем понятно, что имеешь в виду определения, используемые системой наказаний - на тематику не все внимание обращают. Поясняй лучше в вопросе. Воспитание - то чем якобы занимается служебный персонал наших тюрем. А исправление - то, чем якобы занимаются их посетители, "вставшие на путь исправления"".
Никита отмечает: "Воспитание - способности поведения причитые семьёй, школой и средой, которые появляются в публичной жизни. Исправление- устранение ошибки, повреждения, какого-то недочета. Исправление значит что нужно улучшить, избавить от недочетов. пороков поменять к лучшему. Поправить характер. Исходя из этого можно сделать резюме: Воспитание является составной элементом исправления. Есть такая фраза исправление и перевоспитание каким то способом. Например Макаренко. В собственных способах в исправлении он использовал отрядную систему. Воспитывал любовь к труду и ближнему". Виктор Должиков отмечает: Возможно и то, что "Эти слова так ярко выражено раличны по смыслу, что мне кажется Вы задаете вопрос ради того, чтоб забрать, или Ваша фотка - сокрытая реклама".
Юрий Гуреев отмечает: "Действительно-с таким достоинством и такие остроумные вопросы-странно". Боrщ™ задает вопрос: "Каким образом вы наполняете собственную жизнь разумным содержанием? ". Марко Поло уверяет: "Главное средство - я подобрал для себя такую специальность (радиоэлектроника) и такую работу (работаю в НИИ), которая дает скромную по сегодняшним временам, однако достаточную для существования, зарплату, однако которая в тоже время просит НЕПРЕРЫВНОГО развития личности, чтоб соответствовать меняющемуся разряду. Этот фактор, всегда работающий в течение почти всех лет, с течением времени приводит к хорошим результатам. Доп. средство - нужно дать волю собственной любознательности, и всю жизнь узнавать что-то новое себе, во всех областях человеческой деятельности - техника, искусство, взаимоотношения меж людьми... Здесь в полную силу действует выражение Чернышевского, который воскликнул: "Сколько удовольствия образованному человеку! "".
Iron Lady уверяет: "Читаю. Экспериментирую. Познаю". Solotse Solotse уверяет: "Учёба. Постоянно. Без этого ума нет". S49 уверяет: "По глупости. ". Marineri уверяет: "Пытаюсь брать новейшие высоты... ". Леся Цьомко спрашивает: "Ребенок заикается, подскжите, што делать? ". Strong Boy уверяет: "Ввести на поправку к медику! Воронов И. А. врач-невролог детского педиатрического центра "Медси II". Заикание встречается в базовом в дошкольном и школьном возрасте. У взрослых граждан оно в большинстве случаев является продолжением заикания, начавшегося в детстве. Заикание чаще всего является проявлением невроза. В силу незрелости и хрупкости психики малышей, несформированности систем защиты от психологических перегрузок и стрессов у их нередко развиваются неврозы, в том числе и заикание. В одних случайного происшествия под влиянием психологической травмы (обычно острой - шоковой) речь сначала теряется, а позже восстанавливается, однако уже с заиканием. В остальных - под влиянием психологической травматизации (в базовом хронической) равномерно формируется ужас речи, а вследствие него и заикание. Потому когда ребенок беспокоится, опасается рассказывать, он заикается, если же не беспокоится - разговаривает отлично. Если же Вы увидели, что Ваш ребенок стал заикаться, нужно сделать "речевую паузу". Она заключается в том, чтоб ребенок как можно все меньше рассказывал. Не нужно его вынуждать на разговор и поправлять. Нужно чтоб он все больше молчал, чтоб у него не сформировался стереотип неверной речи и ужас речи. И сходу нужно обратиться к детскому неврологу. Лечение заикания обязано быть комплексным. Ребенку обязаны помогать невролог, логопед, психоаналитик и предки. Заикание оказывает влияние на развитие личности малыша. Уже не секрет, что у одних малышей под влиянием долгого невроза речи увеличиваются робость, нерешительность, застенчивость. У остальных - усиливается замкнутость, молчаливость, намерение избегать общения с детками и взрослыми. * Версия для печати ".