Юрий Ильин уверяет: "Чудное чудовище". Лариса уверяет: "И волшебство и чудовище сразу. Полистайте учебники истории - какие научные открытия были в это время в остальных странах. Сравните уровень развития Росси и Европы. Я не о одежде, а о индустрии, вооружении, мореплавании, путях сообщения. Вот Петр I и сделал переворот. Реально Пётр, другие только поддержать его могли либо же сопротивляться. Действовать приходилось ломая традиции и устои, чаще всего вопреки желанию даже самых близких ему же граждан. Ну, а на уговоры он времени не тратил. Это был принцип всех реформаторов, не только лишь Петра. Для реформ необходимы были средства, рабочая сила. Вот он и брал их. Зато, реально, При Петре I была предназначена Русская империя, страна стала мощным европейским".
Элла Старова желает узнать: "На кого и почему возложена основная забота о воспитании настоящего гражданина? ". "Да, на родителей и на сообщество, однако почему? ". Milleoril поясняет: "В первую очередь на самих родителей, т. к. 1-ые годы жизни ребёнок подражает родителям. Характер складывается приблизительно к 3-м годам, к 7 годам заканчивается базовое развитие умственного потенциала. И всю жизнь в той либо другой степени на ребёнка воздействуют предки. Было бы непростительно, если бы мы не отметили, что а во 2-ю очередь, что много принципиально на ребёнка воздействует сообщество, если же в сообществе уделяется подобающее внимание воспитанию гражданина, то итог будет в согласовании с вложенным воспитанием. Если же такого воспитания нет, то базовое бремя покоится исключительно на родителях. В трех гражданин, начиная лет этак с 12-16 (правда у неких этот процесс происходит ранее либо совершенно не начинается) гражданин строит собственное мировоззрение и отношение к окружающему миру. В общем это кратко о главных факторах развития гражданина и тех кто на него влияет. Однако тематика чрезвычайно непростая и довольно крупная, сможете поискать доп. информацию в книжках по психологии и социологии, в разделах развитие личности".
Гашек Куман поясняет: "На родителей". Алекса поясняет: "На родителей и общество". Андрей Курочкин поясняет: "На родителей". Александр Алешин поясняет: "Растете на очах! ". "Да, на родителей и на сообщество, однако почему? ". Korleone уверяет: "На папу и маму этого самого настоящего гражданина.. ". Revolt уверяет: "Если это про Россию, то в России настоящие сограждане вообщем никому не необходимы. ". Петр Петров уверяет: "Извините, а на кого еще???! ". Нина Калошина уверяет: "Мать, доброта тепло очаг. отец выдержка помощь защита. вот по этому когда ребенок провинился -говорят какая матушка тебя родила уважение оказывают называют по отчеству ". Katya1 интересуется: "Что выбрать: детский сад либо няню? ".
"Если бы у вас была экономическая возможность дать малыша в неплохой и дорогой детский сад либо столько же средств платить няне (гувернантке), что бы избрали? ". Птица-говорун дает ответ: "Сады бывают различные, да и няни тоже не безупречны, и там и там человеческий фактор. Однако я бы все-же избрала детский сад. Однако здесь есть подводный валун. Малыша неизбежно необходимо готовить к саду. Лучше за двух-трех месяца выяснить распорядок дня в садике и жить дома по этому распорядку. к примеру, подъем в 6.30, завтрак в 9.00, с 10 до 12 прогулка и т. д. Так ребенку будет легче приспособиться к новейшим условиям. и, конечно же, готовность малыша к садику не определяется наступление какого-нибудь возраста 1,5 или2 либо 3 года... Ребенок вынужден сам кушать, проситься в туалет, так ему же будет легче привыкать к садику. И помните, что садик - это стресс, ведь рядом не будет единственной и неподражаемой мамочки, потому не расстраивайтесь, если же что-то пойдет не так... Помягче с ребенком, все больше заботы и переходный этап в скором времени закончится :)".