Царица поясняет: Ни для кого уже не секрет то, что "Упряма, таинственна, позднее на сто процентов расскроешься, пока серьезна и скромна, с годами будешь порывисто меняться". Пуп Земли, нашей -матери вашей. поясняет: "Что именно ведать всё описывать больно жирно на халяву". Mila Aidinova поясняет: "Числа и планеты Рожденные в тринадцатый день месяца присутствуют под влиянием цифры 4 (1+3==4) и планеты Уран, вспыльчивой и безрассудной. Было бы просто непростительно, если бы мы не сказали то, что взаимосвязь меж Ураном и Плутоном (управителем Скорпиона) свидетельствует о склонности неких граждан, рожденных 13 ноября, нарушать обычное течение жизни окружающих и самим всегда присутствовать в состоянии поиска. Хочется отметить то, что хотя число 13 часто числится несчастным, оно владеет довольно крупный силой, которую человек может либо уместно воспользоваться либо направить на саморазрушение. Мало из нас кто знает то, что число 4 обыкновенно обозначает бурный протест, эксцентричные убеждения и намерение поменять правила, что, в сути, формулирует те свойства рожденных 13 ноября, о которых говорилось выше. ТароСамая превратно понимаемая карта Старшего Аркана — тринадцатая, Изображающая Погибель, которую навряд ли стоит воспринимать точно, поскольку она в метафизической форме демонстрирует избавление от былого ради преодоления неверно установленных пределов человеческих способностей. Благодаря карте Таро (Смерть), планетарному влиянию Плутона (бог подземного мира) и сущности цифры 4 рожденные 13 ноября нередко подвергаются меланхолии и чувственной ранимости".

Наташа Нцона интересуется: Senior отмечает: "Обычно... чтобы жить у него на шее... (духовное)". __ отмечает: "Им для собственной выгоды, бизнес процесса". Максим Матвеев любопытствует: "Подавляет ли школа творческое развитие личности? ". Оля Ля в полной убежденности, что: "Еще как, зато прививает способность думать штампами". Светлана в полной убежденности, что: "Если личность творческая- ее никто не подавит". Верховная Жрица в полной убежденности, что: "Я бы рассказала, не угнетает, а гнобит детей. Всем известно, что только малозначимое количество малышей после школы сохраняют в для себя способность к творчеству, хотя все детки появляются со возможностями к творчеству".

Е К в полной убежденности, что: "Многое от учителей зависит, однако их на данный момент не достаточно осталось - педагогов в школах куда все больше. Если же предки сумеют посодействовать ребенку, и создадут возможность разъяснить его вопросы - школа будет помогать. Хотя, почти всегда взаимопониманием в семьях не пахнет, педагоги заняты непонятно чем - и школьная система угнетает ребенка". Frend в полной убежденности, что: Ни для кого уже не секрет, что "Развивает творческую подсознанку- а штампы можно избежать_ нельзя научится проф плясать, не зная элэментарных ПА". Отважные Марсианские боты в полной убежденности, что: "Пусть лучше школа подавит, чем до ментов дело дойдёт". Lerich в полной убежденности, что: "Нет не подавляет.... всё проще :)).... Она это самое развитие не ведёт. Задачка школы выплеснуть на ребятёнка ушат знаний... и там уж на ком сколько останется".

Ира в полной убежденности, что: "Да, угнетает и ограничивает, не только школа, а система образования в целом, к сожалению". ((пашка)) в полной убежденности, что: "Неправда.... )) я в школе в муз. группе играл.... и нечего не подавило.. )) на всё начихать было.. зато наслаждения много))) в результате окончил школу с обычным атестатом".