Ода в полной убежденности, что: Мало кто знает то, что "1-е - Рождение 2-е - Развитие3-е - Власть, как предмет вожделения4-е - Божественный план (осознание)5-е - Обретение формы (ритуалы, обряды)6-е - Решение (переосмысление)7-е - Воскресение (часть целого)". Tantin в полной убежденности, что: "... Без Меры даёт Бог Духа - Способный, да вместит, слышащий, да услышит.. ". Дмитрий Сундуков желает узнать: "Помогите пожалуста как можно скорее и верно". "1. Олимпийские игры состоят из: а. Соревнований по летним либо зимним обликам спорта; б. Соревнований меж странами; в. Открытия соревнований, награждения участников и закрытия.2. Олимпийский знак представляет собой 5 переплетенных колец, расположенных слева направо в последующем порядке…а. Вверху– голубое, темное, бордовое, внизу– желтоватое и зеленоватое; б. Вверху– зеленоватое, темное, бордовое, внизу– голубое и желто; в. Вверху– красноватое, голубое, темное, внизу– желтоватое и зеленое.3. Что такое «олимпийская хартия»а. Наименование оды спорту, написанной Пьером де Кубертеном; б. Свод законов, по которым живет олимпийское движение; в. Правила соревнований, входящих в программу Олимпийских игр. 4. Уже не секрет, что облик воспитания, специфичным содержанием которого является обучение движениям, воспитание физических свойств, овладение особыми физкультурными знаниями и формирование потребности в физкультурных упражнениях, называется:а. Физкультурой; б. Физической подготовкой; в. Физическим воспитанием.5. Укажите, какое понятие (термин) подчеркивает прикладную важность физического воспитания к трудовой деятельности либо другой деятельности:а. Физическая подготовка; б. Физическое совершенство; в. Физическая культура.6. Назовите главные характеристики развития физической культуры личности. а. Было бы непростительно, если бы мы не сказали, что культура движений и широкий фонд жизненно нужных двигательных умений и способностей (бег, прыжки, метания, плавание, миграции на лыжах); б. Нам известно то, что гигиенические способности и привычки ежедневно хлопотать о собственном здоровье, закаливании организма, физической подготовленности; в. Уровень физических свойств; знания в области физической культуры; мотивы и интересы к физическому совершенствованию; соблюдение гигиены и режима.7. Назовите элементы здорового стиля жизни. а. Двигательный режим, закаливание, частная и публичная гигиена. б. Оптимальное питание, гигиена труда и отдыха, гармонизация психоэмоциональных отношений в коллективе. в. Все перечисленное.8. Что понимается под закаливанием? а. Купание в прохладной воде и хождение босикомб. Приспособление организма к действию наружной средыв. Сочетание воздушных и солнечных ванн с гимнастикой и подвижными играми9. Базовыми источниками энергии для организма являются…а. Белки и жиры; б. Углеводы и витамины; в. Жиры и минеральные элементы.10. Система движений, объединенная двигательными задачками, называется:а. Двигательными действиями; б. Спортивной техникой; в. Подвижной игрой.11. Формами занятий физическими упражнениями являются:а. Методы организации учебно-воспитательного процесса; б. Уроки; в. Облики физкультурно-оздоровительной работы.12. Какова структура урочных форм занятий? а. Вводная, разминочная восстановительная элемента; б. Предварительная, главная, заключительная элемента; в. Организационная, самостоятельная, низко-интенсивная части.13. Физические упражнения– это:а. Такие двигательные деяния, которые ориентированы на формирование двигательных умений и способностей; б. Такие двигательные деяния (включая их совокупности), которые ориентированы на реализацию задач физического воспитания, сформированы и организованы по его закономерностям; в. Облики двигательных действий, ориентированные на изменение форм телосложения и развитие физических качеств.14. Рациональная степень владения техникой деяния, характеризующаяся автоматизированным (т. е. Действительно, стоит упомянуть то, что при наименьшем контроле со стороны сознания) управлением движениями, не низкой прочностью и надежностью выполнения, называется:а. Двигательным умением; б. Двигательной одаренностью; в. Двигательным навыком.15. Обучение двигательному действию начинается с:а. Было бы просто непростительно, если бы мы не отметили, что с сотворения общего изначального представления (смыслового и зрительного) о двигательном действии и методе его исполнения; б. Прямого разучивания техники двигательного деяния по элементам; г. Разучивания общеподготовительных упражнений".