Посчитать рейтинг тренера
Стать участником
Заявка на участие в конкурсах

Авторизация
Логин:
Пароль:
Вспомнить пароль
Регистрация

Поддержка сайта www.supportweb.ru
Центр Александра Свияша "Разумный путь"




 
Подписаться письмом



Подписаться письмом 


Анонсы

Ежегодная Конференция


Nonaname откликается: "Есть у БГ такая песенка: "Иван Бодхисатва возьмет тех с собой кто услышит... и быть может тех кто умен"... Надо сказать то, что часто мы ошибаемся и в том что услышим извне, развивая собственную теорию восприятия информации, однако вот будет ли воспринята эта теория на практике и каковы будут последствия в разумах после этого... Это как рассуждать о сравнимости мировозренческих устоев Ницше и Канта, сопоставлять картины Гогена и Ван Гога... делать акценты на отдельности развития Логических и Интуитивных знаний... Все таки лучше совокупность и последовательноть макротеоретический вывод-макропрактический анализ на ряде случаев-оценка последствий осуществления теории в жизнь и ее предстоящего развития. Отслеживание вероятных путей развития теории, если же достигается знание "верности")... и ее вероятных тупиковых исходов, снова же с вероятной практикой. Необходимо подчеркнуть то, что лучше уж критицизм сначала, сходный нигилизму, а после пространственное развитие путей научные исследования с постоянным использованием практики, чем объективный теорецизм".

Alexandr Belyaev откликается: "Проходит время и теории уходят наряду с теоретиками. Нужно быть практиком, чтоб прийти к единственной теории - теории одного поля". (:vapilka:) откликается: "Это всё конечно же любопытно, однако для поднятия таких вопросов без "святой воды" не обойтись". Isha откликается: "Ну здорово!!! это теоретическое подтверждение того, что Бог есть! :-) ... мда... как человек возрастет из собственной субеъективности... он не станет нуждаться в теории... она вся станет для него объективной реальностью...... только неверно биться со собственной субъективностью .. это не метод перехода к обективности... вот с чем я не согласна... P. S. а что с 2001 года проэкт некоторому было поддержать? Переработать интерфейс... пополнить... реанимировать... и пусть веселит верующих ученых... Ибо только они убояться фальсифицировать под собственную субъективность факты... Отменная фраза: Если же Бога нет- то я не ученый! мне она нравится потому, что это моё... :-)Филосовские вопросы естествознания... есть масса современных и чрезвычайно достойных работ... о макро и микрокосмосе... эх .. наука - это религия... и Истина внутри нее Бог... а теория - это средство описания Бога... не ленитесь - мысль то хорошая... и тут лентяи бывают разные... :-)".

Частный Офис удалён откликается: Действительно "Я не усмотрела вопроса, да теоретические ориентиры важны и нужны и даже наш эмоциональный опыт тоже вписываетс в карту, в теорию нашей жизни. Если же я о этом, то вот итак вот думаю! ". "Уроки коперниканской революции. Было бы плохо, если бы мы не отметили, что мне кажется, мы нашли здравые доводы, свидетельствующие о том, что теоретическое знание является наиболее объективным, чем прямой опыт. (а) Теория — это нечто, что не похожа от меня самого. Ее можно высказать на бумаге, придав ей облик системы правил; и чем наиболее последовательно это будет создано, тем с довольно крупным основанием мы сможем называть это теорией. В этом плане математическая теория представляет собой осуществление совершенства. Было бы непростительно, если бы мы не отметили, что однако даже географическая карта вбирает в себя комплект конкретных правил, позволяющих отыскать путь на территории, по которой по другому пришлось бы идти вслепую. В сути, любую теорию можно представить как своеобразную карту, длинную в пространстве и во времени. Известно, что естественно, карта быть может правильной либо неверной, потому в той степени, в которой я на нее полагаюсь, я буду именно ей приписывать все ошибки, с которыми столкнусь. Было бы плохо, если бы мы не сказали, что в силу этого теория, на которую я опираюсь, является объективным знанием в той мере, в которой она оказывается верной либо ложной в процессе моего использования содержащегося внутри нее знания. Продолжение здесь:".

< Предыдущая страница Вернуться на главную Следующая страница >