Врач Григорий хата уверяет: "Тест Роршаха". *space* спрашивает: "Ученики школы Щетинина чем занимаются, как проходит обучение, в чем удачливость? ". Уженок дает ответ: "Весь процесс обучения полностью данной для нас школы брать за основание нельзя и в неком случае вредоносно. Однако некие элементы достойны внимания. Необходимо обратить внимание на то, что во первых возраст 9-10 лет, это уже вполне состоявшаяся личность и порывисто поменять основании её развития вредоносно для психики и к такому возрасту малыши подступают с различным багажом познаний и сформировавшимся видением жизни. Потом прохождение программы средней школы за один год, это просто невозможно, если же только похватать верхушки не познять глубину материала. Телевизионный приемник, радио на сто процентов исключены из жизни группы как "источники грязи". Книжки, газеты, издания можно читать только после частной санкции ЩетининаТо есть воспитывается оторванный от истинной жизни индивидум, который неизвестно сумеет ли позже правильно воспринимать реальность. Отрыв от семьи, разрушение родственных уз. здесь вообщем не требуется комментарий. Детки и их воспитание почти присутствуют в зависимости от 1-го человека, написавшего программу их обучения и содержания изнутри этого интерната. Уже не секрет, что с иной стороны этих малышей растят со знанием их сверх человечности, что они одни имеют взаимосвязь с космическими мотивами. Использование программы основанной на программе монтессори несет позитивные черты, однако в нашей стране эта методика не верно поставленна и сильно искажена, в неких случайного происшествия работает с эффектом напротив (убедилась на собственном опыте )Просмотры сеансов Кашпировского и Чумака, которые в очах Щетинина получили статус "идеальных людей", а обладание оккультными возможностями было объявлено целью гармонического развития личности, тоже наводит на соображение, что у человека расстройство психики".
Jon Golov дает ответ: "Мне нравится эта система обучения, я кое что взял из нее себе. Его ученики преподают по всей стране. Книжки его есть, однако необходимо поискать. Однако мне не нравится, что бучение происходит как в интернате, в отрыве от родителей и Щетинин - единственный непререкемый авторитет, за счет этого почти все, с кем он начинал ушли от него(это есть в интернете). Все детки глядят на него и ожидают, что все-таки он им расскажет, он как мессия для их. Хотя у их и воспитывается патриотизм, они целеустремленные, нет вредоносных привычек, некие в 11 лет уже обучаются в институтах. Я думаю, что вынуждены покажется и остальные учителя, тоже достойные Щетинина. Есть кинофильмы о данной школе, я их лицезрел, впечатляют".
Алекс любопытствует: "Как формеруется Экстроверсия и Интроверсия? ". Irina V отмечает: The Unforgiven любопытствует: Amor Fati поясняет: "А я бы не спорила. Я бы поддержала. Поскольку есть такие люди". Алекс поясняет: Эльмира Агдулина дает ответ: Дмитрий Гаврилов поясняет: "Я бы его ещё послушал самого. хотя бы это аксиому в авторском исполнении". Макар Синкопа поясняет: Lara в полной убежденности, что: Вера Голуботовская желает узнать: "Откуда возникли ручная азбука? Зачем? ". Naduchone отвечает: Апрель'ка желает узнать: "Знаки судьбы либо очевидные случайные совпадения??? ". Жизнь поясняет: "Я считаю что, что ни делается - все к лучшему.... и все это СУДЬБА!! ".