Владимир Романов отмечает: "В мечтах". Сарбиназ отмечает: "При наличии желания и упорства ПСИХОЛОГИЯ Девида Майерса может открыть дверь в этот мир.. самое короткое время обучения 3 месяца.. однако это только самообразование. ". Stargazer отмечает: "Собрался податься в менеджеры по продажам? ))) К этому (гипноз, внушение) обязаны быть возможности вначале. А если же их нет, то думаю, за короткое время не освоишь". Физик-лирик отмечает: "В Москве в школе гипноза учат в месяц. Конечно тех, у кого есть способности". Наталья Наталья задает вопрос: "Что можно рассказать о человеке родившимся 26.07.1984 года.? ". Mila Aidinova откликается: Кислый задает вопрос: "Что такое психогигиена? ".
Уженок уверяет: "ПСИХОГИГИЕНА семьи и половой жизни (псих... +греч. hygieinos — приносящий здоровье, целебный), раздел гигиены и психиатрии, разрабатывающий правила и принципы отношений мужика и дамы в добрачных и брачно-семейных взаимоотношениях. Неоценима её роль в гармонизации сексапильных взаимоотношений (см. Гармония сексуальная), предупреждении дисгармоний сексапильных, в профилактике расстройств сексапильных. Выделяют последующие главные подразделы: психогигиена половой жизни молодёжи, психогигиена половой жизни в браке, психогигиена половой жизни в предстарческом и старческом возрасте. Психогигиена половой жизни молодёжи предупреждает психоневрозы и нарушения развития личности. Уже не секрет, что правильное объяснение вопросов половой жизни помогает преодолеть значимые сложности, связанные с половым созреванием, и предотвращает разные расстройства гендерные, а именно некие девиации сексапильные. Детки обязаны получать информацию по вопросам половой жизни, деторождения в доступной для их форме. В возрасте 3 — 4 лет вопросы, относящиеся к затруднениям пола, вынуждены объяснять предки, позже, в дошкольном и школьном возрасте, — преподаватели, докторы, психологи и остальные лица, с которыми ребёнку приходится сталкиваться. В этап созревания юноши различаются особенной впечатлительностью, потому психогигиенический нюанс заключается в умении ориентировать в необходимое русло развитие полового влечения (развитие либидо) и избежать появления разных конфликтов на сексапильной почве. Основная задачка психогигиены этого этапа в том, чтоб удержать половое желание в состоянии наименьшей напряжённости до тех пор, пока у юных граждан не выработаются довольно мощные, продиктованные умом внутренние тормоза, привить молодёжи убеждение в том, что половой акт вынужден быть финалом проявления глубоких эмоций, связующих 2-ух преданных друг дружке граждан, обучить молодёжь отвечать за свои деяния в области секса. Большое влияние на формирование сексапильных представлений оказывают частные контакты в семье: гармоничные взаимоотношения меж родителями как в сфере эмоций, так и в половой жизни, чувства, проявляемые родителями по отношению к малышам, знания и воспитательные возможности родителей; совместные классы в школе. Всем известно, что в психогигиене половой жизни в браке принципиальная роль принадлежит культуре супругов, также умению выработать у себя мощные психологические и моральные тормоза, которые посодействовали бы партнёрам разобраться с тем, что их союзу недостаёт в сфере половой жизни. Психогигиена половой жизни в предстарческом и старческом возрасте ориентирована на просвещение пенсионеров в области секса, поскольку неверные представления о отсутствии сексапильности у стариков и о их половых желаниях (действительно, вообщем, ослабленных) порождают ощущение вины либо чувство заболевания, а в взаимосвязи с этим — внутренние конфликты на сексапильной почве. Новое направление в психогигиене — воспитание любви и интимно-брачных взаимоотношений — обосновано массовым распадом семьи и брака, упрощением и разрушением обычных норм половых и брачных взаимоотношений, неуклонным ростом проституции, половых преступлений, венерических болезней, опасностью инфицирования СПИДом и, в конечном результате, падением уровня нравственного и духовного содержания подрастающего поколения и населения в целом. Конечно же, мы все очень хорошо знаем то, что психогигиена любви и интимно-брачных взаимоотношений ориентирована на воспитание, самовоспитание и взаимовоспитание половой любви в добрачном этапе, развитие и сохранение любви в брачных взаимоотношениях. Необходимо подчеркнуть то, что в этом отношении нужны предстоящая и строго спланированная технология комплекса социологических и теоретических научных исследований, повсеместная организация службы юный семьи, единое методическое управление данной для нас службой с широким охватом населения мерами профилактической подготовки и психогигиенической помощи — терапии семьи и брака".